全市市厅级领导干部和县处级主要领导干部深入学习习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话专题学习班开班

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在国家不断推进课程改革的背景之下,高中化学教学实践中,也在围绕学科核心素养的相关内容对学生进行有效引领,这就必然要求教师在化学实验教学设计与实施方面有所改变,将学科核心素养的内容充分融入其中,才能以此实现对学生的有效引领,使学生们能借助参与课程教学各方面能力得到培养和提升.文章据此结合目前的化学教学现状,围绕化学实验设计的具体要求来展开探析,并结合教材中的实验对教学设计与实施进行探索.
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镁橄榄砂中含有Mg、Si和Fe等元素,综合利用镁橄榄砂,将其转化为具有高附加值的产品具有重要意义。镁离子电池具有安全性高、容量大、镁资源丰富等优点,受到人们的广泛关注。以镁橄榄砂为原料合成镁离子电池正极材料具有广阔的应用前景。采用酸溶解法将镁橄榄砂进行预处理,对比研究了盐酸、硝酸和硫酸对镁橄榄砂的溶解效果,并利用SEM、EDS和XRD等对溶解所得固体残渣的物相结构进行表征,结果表明,硝酸溶解镁橄榄
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高中语文课程教学中渗透美育,可以丰富学生的知识体系,提升学生的审美能力。在高中语文课程教学中渗透美育,需要教师充分发挥专业特长,结合教学内容发现不同风格的美。教师要以教材为基础对学生进行引导,并对教学方法进行创新,有计划地选择教材中具有代表性和典型性的文章,帮助学生对文章内容进行理解,引导学生深入思考,进而渗透美育教育。分析高中语文课程教学中美育渗透存在的问题,探讨学科核心素养下高中语文课程教学中
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转铁蛋白是一种在体内传递和运输铁离子的转运蛋白,在吸收和释放铁离子的过程中伴随着转铁蛋白构象的变化,因其构象变化过程与生理功能密切相关,所以在靶向运输这个研究方向中转铁蛋白构象的识别成为了关键的制约因素。而小分子探针已成为识别转铁蛋白构象的一种新手段。因此,寻找简单、快速、高效识别转铁蛋白构象的新型探针至关重要。以硫黄素类探针和菁染料探针为研究对象,探索识别转铁蛋白构象的新方法。硫黄素类探针是常见
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有机半导体的分子和电子结构可调控,可见光吸收范围宽,利用有机半导体作为光敏剂或催化剂实现可见光降解污染物已引起广泛关注。但是有机半导体的激子结合能大,电荷传导距离较短,导致光催化反应活性不理想。对有机半导体-卟啉聚集体的光催化降解体系进行优化,通过界面电荷转移作用、活化过硫酸盐以及构筑光催化-芬顿协同体系的方式,提高卟啉聚集体光催化降解污染物的活性。在卟啉聚集体(CTAB-TCPP)及其与苝二酰亚
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当前在小学数学教学中,希沃白板获得了广泛的应用,借助这种交互式电子设备教师可以以实物演示、语言描述、播放视频等形式,帮助学生构建丰富的教学情境。通过希沃白板的应用促进学生搭建抽象知识和思维形象间的桥梁,实现调动学生兴趣的目的。在发挥学生主观能动性的同时,推动学生深入思考,以学生作为教学主体,提升小学数学教学质量。鉴于此,本文围绕小学数学教学情境创设中希沃白板的应用实践进行探讨分析,以此为相关人员提
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在进行幼儿教学活动时,教师既要增强对传统文化的重视,也要立足多元化的活动形式,带领幼儿领略传统文化的魅力,让传统文化走进幼儿的心底。当前,我国传统文化“水土流失”现象十分严重,教师作为幼儿教育的工作者,应主动地担负起责任和义务,积极地引入中华传统文化,做好幼儿集体活动的优化设计,让传统文化真正成为幼儿的精神力量。
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