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医疗科研“沉睡专利”亟待唤醒
【机 构】
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解放日报
【出 处】
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解放日报
【发表日期】
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2023年01期
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教育数据正在以前所未有的态势海量增长，其中隐藏着重要价值，将教育数据转化为有价值的知识，以促进教学决策，改进教学实践，是智能时代远程教育教师面临的重大挑战。通过梳理数据素养的概念和研究内容，进而对教师数据素养内涵进行解析，并厘清教师数据素养发展脉络，将其分为三个阶段：探索阶段、研究内容扩大阶段、研究对象深入阶段。在此基础上探究了远程教育教师数据素养的实然困境和研究展望，为远程教育教师数据素养研究提
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信息技术在教育领域的应用对中小学教师提出新的要求。智慧校园中大数据、学习分析、校园移动互联等关键技术为教师提升数据素养营造了智能教师专业发展环境，提出智慧校园支持下中小学教师数据素养提升策略，有利于推动数据驱动教学的全面改革，加速教育信息化进程。
期刊
＜正＞教育的数字化转型已成必然,数据和数字技术被赋予了推动教学创新的重大使命。面对数字化转型的挑战,教师需要将数字技术和数据融入教学实践。其中教师数据素养尤为重要,不仅关乎学生综合素养的提升,也关乎技术在教育中的合理运用,以及课堂协作或沟通的有效展开。近年来,国家对于提升教师数据素养与能力给予高度重视。
期刊
大数据环境下，数据驱动的教学成为教学改革的必然之路，而作为教学的执行者，必然要具备相应的数据素养来进行教学的科学决策.然而，当前教师数据素养现状还没有达到应用数据驱动教学的要求.在分析教师数据素养及培养中所存在的问题的基础上，构建以大数据思维、理念与实践相结合、职前职后一体化为原则的，由宏观到微观的5个层次的培养路径，以期有效提升教师的数据素养.
期刊
随着大数据技术在教育教学中的应用，数据驱动教学的时代已经到来，数据素养是教师顺应时代潮流应具备的素养。文章在阐明教师数据素养内涵的基础上，梳理了美国俄勒冈州教师数据素养项目的发展现状，以俄勒冈州立大学和西俄勒冈大学为典型案例进行分析。通过介绍美国教师数据素养项目的发展经验，以期对我国提供有益的启示与借鉴。
期刊
面向中小学教师开展混合研究，挖掘影响教师数据素养发展的主要因素。基于质性分析结果，初步将数据文化、数据协作、系统特征、工具性支持确立为中小学教师数据素养的影响因素，结合文献梳理结果，构建中小学教师数据素养的影响因素假设模型，并通过实证研究对其进行检验。研究发现：数据文化、数据协作、系统特征可正向影响教师数据素养；工具性支持可正向影响数据文化、数据协作、系统特征；数据协作在数据素养的培育过程中扮演着
期刊
研究目的及意义:已有研究表明,心理上的细微波动会直接改变运动员的生理指标,从而影响篮球技术动作的稳定性、流畅性等。SPCS系统的相关心理训练可让运动员学会心理协调技巧,快速达到心理协调状态。因此,本文研究SPCS训练系统对篮球运动员心理训练的效果,旨在更科学地提高篮球运动员心理素质水平。研究方法:运用SPCS系统对10位篮球运动员进行为期2周个性化的心理技能训练,训练的前、中、后期分别进行心理协调
会议
现代化是世界历史发展的趋势和必然,是近代以来中国人民孜孜不倦追求的事业。一百多年来,中国共产党带领全国各族人民砥砺奋进、攻坚克难,成功开辟了中国式现代化道路。这一道路具有丰富的理论内涵及价值意蕴。对这一道路的理论阐释,要运用整体性的观点。从理论基础来看,马克思主义经典作家现代化理论为我们正确认识和处理现代化建设中的问题提供了理论指南和一系列方法论指导,中国化的马克思主义现代化理论为中国现代化的持续
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阐述了C55混凝土原材料性能及试验方案，对C55混凝土弹性模量与抗压强度相关性进行试验研究，建立了C55混凝土弹性模量与抗压强度相关关系式，分析了水胶比、骨料对C55混凝土弹性模量的影响，以提高混凝土构件的安全性、耐久性。
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