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布局新一代算力基础设施产品 中兴通讯涨停获机构净买入
【机 构】
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证券时报
【出 处】
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证券时报
【发表日期】
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2023年01期
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以某一城市主干路为案例，采用传统容积法及改进容积法分别对其进行了海绵城市调蓄容积的计算。结果显示：针对同一场地，采用改进容积法计算的年径流总量控制率小于传统容积法计算值，传统容积法计算结果偏不安全；另外，改进容积法是通过强调分散式布置海绵城市设施，鼓励增大服务面积来增大调蓄容积，从而提高年径流总量控制率的，与海绵城市强调分散式源头控制的理论更加一致。
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高中物理课堂教学的主要任务是培养高中生们的逻辑思维能力,并增强学生们解决实际物理问题的能力。高中物理的学习离不开问题,所以提高老师们在课堂教学过程中的提问质量对于高中物理课堂来说有着极为关键的作用。高中物理教师们需要重视课堂提问的效率,合理引入合理高效的物理问题,文章下面主要围绕高中生们的特点与学习基础来提出优化高中物理课堂提问的有效策略,以此来提升高中物理课堂的教学效率,增强高中生的物理素养与提
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随着新课程改革和素质教育的深入发展，高中物理教学对学生提问能力的培养越来越重视，这也是培养学生综合能力的必然选择。从目前阶段来看，高中阶段物理知识的范围逐渐拓宽，在具体教学过程中，教师要引导学生发现问题，提升学生的学习自主性，让学生的提问能力得到提高，以此提升学生对知识的理解能力，使学生对学习产生兴趣，有效提升学生的学习能力。
期刊
在高中阶段的物理教学中，教师应该注重学生提问能力的培养，要借助提问来增强学生对物理知识的认知，转变他们的学习观念，让他们更加专注理论知识的讲解，让他们在提出质疑的过程中能够理解物理知识的本质，实现高质量的物理学习。文章基于此点，对高中物理课堂教学中学习提问能力的培养途径进行了探究。
期刊
提问能力是指学生通过观察和思考现实中的情境,对感到疑惑的问题进行思考和提炼,并用简单明了的语言来进行陈述的能力。传统的教学和学习方法已经无法满足当前的学生教育需求,因为新课程改革下,主要强调引导学生们进行自主探究与合作学习,培养学生们的科学探究意识。而提问作为科学探究的主要构成因素之一,受到了教育者们的重点关注。因此,教师应该改变教学策略,鼓励学生提出问题的意识,让学生在提出问题与思考问题的过程中
会议
地方高校受专业体制、自身等多方面因素制约,在人才培养定位及产学研合作方面存在许多问题。为此,应强化产学研合作教育研究,培养更多实践能力较强的高素质人才,紧跟高等教育及国际教育的发展脚步,以实践为基本导向,结合不同地方高校的人才培养定位,选择合适的产学研合作教育模式,培养实践能力较强的专业人才。文章就地方高校人才培养存在的问题展开分析,并提出以产学研目标为导向确定培养目标、加强合作基点建设、完善各方
期刊
＜正＞伴随安吉游戏教育模式的推广，2018年以来，在教育部—联合国儿童基金会自主游戏项目的推动下，山东省尤其是临沂市掀起了学前教育游戏课程改革的浪潮。各幼儿园纷纷以户外游戏为突破口开始自主探索，但由于经验不足，慢慢出现了盲目依赖安吉户外游戏场地模式和游戏材料的现象。如何在借鉴安吉游戏经验的基础上，结合园本特点开发、利用本土资源，打造持续支持幼儿发展的个性化户外游戏环境，成了摆在临沂幼教人面前的重要
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随着高压直流输电和新能源并网技术的快速发展，电力系统运行工况愈加复杂多变。为更好评估现代电力系统的不确定性，文中研究了分布式发电中的风力发电和太阳能发电的随机出力对配电系统电压质量的影响，提出一种能够计及风光互补特性和换流站控制特性，基于蒙特卡罗模拟求解含有电压源换流器的交直流混联系统概率潮流计算方法。首先，针对换流站不同的控制方式，给出利用交替迭代法进行常规交直流潮流的计算模型。其次，建立了考虑
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