小学美术课堂中创造力的培养

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传统的美术教学较为单一、枯燥,学生学习兴趣较为低下,自主学习和创新能力更是欠缺。$$为了及时转变当前美术教育滞后的现象,教师应该针对学生的发展特点,注重学生心智的养成和美术审美能力的培养,实现多元化教学。在教学中努力利用激疑生趣、多法导入、名画鉴赏等方式引导?
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