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我国地热产业持续高质量发展
【机 构】
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中国石化报
【出 处】
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中国石化报
【发表日期】
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2023年01期
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在小学的教育阶段，学生的心态相对简单，逻辑思维简易，但数学教育的内容相对抽象，因此在小学教育中，数学学科成为大部分学生的学习难点，尤其是那些形象思维能力较弱的学生，学习数学遇到的阻力会更大。数形结合的教育思想是小学数学教学中一种比较有效的方法，这种教学模式更加注重学生的主观逻辑，学生能够利用图形以更直观的方式理解数学知识，不断探索，为学生数学思维的发展奠定良好的基础。
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针对行驶过程中的车辆,目前已配备了较完善的人身安全防护装置。但近年来,驻停车辆内人员伤亡的噩耗频频发出,尤其是被遗留的儿童和行动不便的成人无法采取应急的自救措施,导致了悲剧的发生。针对此类安全问题,本文提出一种基于77GHz毫米波雷达车内生命体检测方案。从技术层面上来讲,本文使用毫米波雷达采集车内生命体信息,提取生命体的位置信息特征和体征信息特征,结合特征值并使用机器学习分类器对多场景进行分类识别
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为了进一步降低学习数学概念的难度，减轻学生的学习压力，小学数学教师应将数形结合思想有效应用于教学中。对此，文章作者以新课改背景下小学数学教学中数形结合思想的应用策略研究为主题，以在小学数学教学中应用数形结合思想的意义为切入点，提出将数形结合思想应用于概念教学、问题探究、问题解决以及总结反思等不同教学环节，以期在新课改背景下构建高质量的小学数学课堂。
期刊
与小学其他科目相比，数学需要较强的逻辑思维才能够更好地进行学习。所以，如果在课本上加上一些辅助图形，就能大大地加深学生对知识的理解，进而激发他们的学习热情和主动性。同时，数形结合的思维方式，可以有效地改善小学数学课本的教学难度，使学生的逻辑思维、理解和认知能力得到显著的提高。基于此，文章首先阐述数形结合思想的相关内容，其次分析当前应用过程中的问题，最后提出应用方法。
期刊
数形结合思想是一种研究数形之间对应关系的数学思想．将数形结合思想渗透进小学数学课程教学当中，对于提升学生的认知水平、提高学生学习效率有着积极意义．文章说明了数形结合思想的内涵，同时结合小学数学具体教学案例对数形结合思想的渗透策略展开研究，指出教师可以通过认真研读教材找准思想渗透切入点、优化教学方法组织思想渗透教学活动、布置作业巩固思想渗透成效等策略在小学数学教学中渗透数形结合思想．
期刊
合成碳硅石即人们俗称的莫桑石。近些年来不断开始流行起来,大颗粒高品质的合成碳硅石现在更是受欢迎,因为其价格比同品质钻石来得更具价格优势;另一方面由于合成碳硅石的迅速发展,市场略有混乱仍需规范。本文通过对合成碳硅石的技术发展,与钻石之间的比对以及现有市场证书、价格趋势等方面进行分析,探讨合成碳硅石的未来发展。
会议
＜正＞中国传统节日包含丰富多彩的文化元素（如饮食文化、民间艺术文化、诗词文化、娱乐文化等）,有着独特的民族特色。对学生进行传统文化的熏陶,既是弘扬民族精神的体现,又是增强学生民族文化认同的需要。以传统节日为依托构建校本课程,定会为儿童的学习生活增添乐趣,为儿童精神生命的成长带来重要影响。如何开发与利用传统节日的教育资源?《传统节日》校本课程从学生的角度出发,选择符合学生认知水平的内容,使学生更好地
期刊
无线感知技术能够以非接触和非视距的方式全天候感知空间中的人体行为,在智能家居、应急救援以及社会安防等领域具有重要的意义,已逐渐成为近年来国内外的研究热点。其中,基于无线信号的人体姿态估计是对人体行为的细粒度表征,能够更直观且更准确地提供人体行为信息。更进一步,通过将无线信号与视觉信息结合,从而实现人体行为活动的全天候可视化将是一大创新性进展。然而,现有的无线人体姿态感知技术存在姿态估计精度不高、模
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目的：分析全髋关节置换术后中医骨伤康复治疗的临床疗效。方法：通过随机数表法将2019年10月—2021年6月于本医院接受全髋关节置换术的60例患者随机分为A组和B组，每组30例。A组实施中医骨伤康复治疗，B组实施常规干预，评价两组治疗后的优良率、疼痛缓解及髋关节功能恢复情况等。结果：A组优良率（90.00%,27/30）高于B组（66.67%,20/30）（χ~2=4.812,P＜0.05）。A组
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