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投资3亿元改扩建玄奘寺
【出 处】
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洛阳日报
【发表日期】
:
2020年01期
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随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的发布,国家统编教材随之出炉。在课程标准及教材中都包含了对整本书阅读的学习内容,也激起了当下对于整本书阅读研究的热潮。当前,对于整本书阅读的评价,乃至人文传记类的整本书阅读评价的研究都较为欠缺,因此亟需加强相关研究和实践。本文的研究主要从课程标准对整本书阅读学习任务群的内容要求和教学建议以及人文传记类文本特别是《苏东坡传》的文本特点出发,尝试建立学科核心
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