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牢牢把握主题教育的总要求
【机 构】
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楚雄日报(汉)
【出 处】
:
楚雄日报(汉)
【发表日期】
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2023年01期
其他文献
从新课程标准和新教材内容出发,分别从物理学科核心素养与物理课程学业质量评价内容、与旧课程标准三维目标对比等方面阐述了重视物理模型建构的教学意义,最后从习题教学入手,针对不同类型的问题例举如何进行物理模型建构和模型的迁移演变。
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