“出行即服务”深度融合数字交通生态

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口译专业研究生是职业译员的重要来源。虽然教育者和研究人员认为学习投入是影响学习活动的重要变量,但将学生学习投入引入口译培训和学习的研究微乎其微。本研究调查了不同学习层次的口译研究生的学习投入及其与口译学习效果之间的关系。本研究以福建某大学的英汉口译硕士研究生为例,使用Appleton(2006)的学生投入量表(SEI)和Wang等学者(2016)研发的学生学习投入问卷,对41名研一和研二的学生展开
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近年来“三全育人”理念深入人心,其在为高校辅导员育人工作指明方向、带来新发展机遇的同时,也对高校辅导员工作提出了更高的要求。高校辅导员应当明确自身在育人环节中的角色定位,积极探索优质、高效的育人路径。为推进“三全育人”工作的有效开展,高校辅导员应正确认识自身的角色定位,充分发挥自身在大学生思想政治教育工作中的纽带作用、引领作用,并不断提升思想认识高度,拓展思政教育深度,拓宽服务学生广度。
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高中阶段,学生阅读能力的培养与发展是其关键内容之一,新课标对此也提出了明确的培养要求。高中生阅读能力的高低,对其综合素养的发展、其他学科的学习与发展都有着较为直接的影响。因此,学生学好各学科知识的基础就是阅读能力能否获得提升。对此,新课标提出了整本书阅读的任务,要求教师注重引导学生阅读整本书,促进阅读能力及良好习惯的培养。本文就此进行了相关分析与探讨,希望可以为广大高中语文教师提供参考和借鉴。
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<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,义务教育课程标准内容主要以学习任务群组织与呈现。而群文阅读教学作为一种特殊的阅读教学模式,它在阅读教学中的作用有目共睹,也早已成为大多数教师日常教学的重要补充。如何实现学习任务群与群文阅读教学的紧密对接,让学生在阅读多篇文本的过程中不断提升阅读能力,实现语文素养的良性发展及个性化发展,这就需要教师运用一定的教学策略。
期刊
新时期国家针对国土空间规划提出了新的政策与方针,并为接下来的综合整治与生态修复工作指出了新的方向。本文主要从综合整治与生态修复的角度着手加以分析,了解二者之间的辩证关系,并判断目前所存在的实际问题,采取有效的手段加以优化,希望能有效适应国土空间规划的战略要求做好综合整治与生态修复工作。
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李伯安先生一生困顿,半世蹉跎,惟画笔终生不辍,画艺精湛不凡,其表现藏族人民的水墨人物长卷《走出巴颜喀拉》画面气势如黄河奔流般雄伟壮阔,表现出昂扬奋进的民族精神,他用尽毕生心血开辟了一条崭新的艺术道路,形成了极具个性化的绘画语言,并创造性地打开了中国水墨人物画的新格局。他是20世纪末轰动中国画坛的历史人物,其站在民族艺术的角度去创作,让艺术情感的表达更具有崇高的生命力。本文分四部分进行论述,第一部分
学位
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)中明确指出构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性的重要价值,为小学语文教学活动的开展指明方向。群文阅读以多文本阅读教学手段搭建完善的知识体系,能有效帮助学生在学习中探寻各篇文章语言、写作手法以及表达形式的内部联系,凸显语文阅读的连贯性与整体性,可以促进学生阅读能力、表达能力与写作能力的有效发展。因此,在“学习任务群”背景下,教师
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信息技术的飞速发展带来社会的重大变革,不断积累的数据成为国家治理现代化的核心要素和重要资源。越来越多的国家启动以“数据”为核心的数字化战略,通过建设高效的数字政府,提升国家数字化竞争优势。对政府部门而言,如何对数据进行治理成为当下不可回避的重要议题。与西方国家相比,我国政府数据治理进程起步稍晚,且治理水平相对较低;尤其在交通运输领域,对于数据治理的研究多集中于技术和业务层面,对于交通数据治理组织的
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书籍是人类文明中一颗璀璨的明珠,经过几千年的发展演变,不同地域、不同时代的文化特征相互借鉴融合,最终形成了各国精彩纷呈的书籍文化。书籍在中国历史文化中占据重要地位,各式各样的纸张材质、制作工艺、装帧方式等都是国家宝贵的文化财富。为了促进文化事业的蓬勃发展、提升书籍设计的整体实力,本论文以“中国最美的书”大赛为研究中心,分析当前书籍发展方向,挖掘书籍创新设计形式,将其运用在实践作品当中,展现书籍的独
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新课改的实施使素质化教育得到了创新性地发展,“学习任务群”理念的提出使各阶段语文教学现状发生了重要变革,而基于“学习任务群”下的群文阅读教学则能够对单篇阅读教学进一步补充,使学生有足够的兴趣参与到阅读学习中,提升了多种学习能力的同时也更有利于适应新课改的需求。
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