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下一个《原神》？米哈游新作还能继续造神吗
【出 处】
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电脑报
【发表日期】
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2020年01期
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随着电子商务的不断发展,社会上对电子商务专业型人才的需求也越来越广。目前,党和国家对职业技术教育的发展越来越重视,采取了一系列措施旨在推动我国职业技术教育的进步,教学法便是备受关注的方向之一。其中,案例教学法作为广泛应用的新型教学法,为中职学校电子商务专业课教学带来了颇多好处。此背景下,笔者结合硕士期间所学专业理论知识,以及教育见习、教育实习期间的经历,选择对中职校《电子商务基础》课程中案例教学法
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笔者于2021年有幸在Lingo Ace线上教育公司实习,针对海外6-15岁的儿童开展一对一的教学实践活动。在近300余课时的教学过程中,笔者了解到线上一对一汉语教学的过程是“人-机-人”交互的过程,在虚拟教室里教学可以结合多媒体资源,丰富教学形式,但也存在着缺乏现场感,师生互动形式单一的问题。那么如何在一对一的初级汉语综合课上进行更有效地教学交互成为了要思考的问题。鉴于此,本文从交互理论出发,选
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近年来,互联网与国际中文教育深度融合,形成了以线下教学为主,多种教学模式并存的局面。然而,在互联网时代和后疫情时代的双重背景下,国际中文教育的教学模式由线下向线上转型。汉语学习群体也由成人向低龄化转变。在众多海外未成年汉语学习者中,华裔儿童人数居多,不少教育机构纷纷搭建以华裔儿童为受众的线上汉语教学平台,以满足华裔群体的汉语学习需求。从研究现状上看,目前针对华裔儿童开展的线上汉语教学研究尚不充分,
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在“一带一路”倡议和中国政府奖学金政策的支持与推动下,来自世界各地的国际学生来到中国开展留学和学术研究活动,然而新冠疫情打乱了学子们留学的脚步。受到中国和本国两地新冠肺炎疫情的影响,许多身处中国以外的国际学生不得不回到自己的国家学习线上中文课程,在本国完成本该在中国的学习之旅。以此为背景,中国高校组织起了针对国际学生的线上中文课堂,由于线上课堂在过往不是主要的授课形式,不少高校的管理者和教师并不熟
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词汇是语言表达必不可少的材料,从事语言教学或者学习一门语言都会把词汇放在重要的地位,词汇的识记数量更是衡量学生语言掌握情况的标准之一,所以练习作为检验词汇学习情况的环节发挥着重要作用。目前关于线下词汇练习已有比较丰富的研究成果实践积累,但随着多媒体交互技术的发展以及新冠疫情的爆发,线上教学飞速发展,在对外汉语教学中的地位也在不断提高,但词汇练习研究却相对滞后,不利于线上词汇教学的良性发展。本文从当
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