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立足痰、火、瘀治甲状腺肿瘤
【出 处】
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中国中医药报
【发表日期】
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2015年03期
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摘要：在新一轮课程改革持续深入推进的背景下，实验教学成为培养学生创新意识和创造能力的重要路径，对学生的思维发展以及能力发掘具有重要意义。在初中化学教学中，趣味性化学实验不仅能够激发学生的主观能动性，帮助学生树立课堂主人翁意识，同时对于学生的动手实践能力、洞察能力发展作用效果显著。基于此，本文将从课程导入、重难点攻克、实验教学示范等多角度阐述趣味性化学实验与初中化学学科的融合策略，希望对课堂教学效率的提升具有参考价值。关键词：初中;化学教学;趣味性实验;实践应用引言：实验教学是初中化学学科教学不可或缺的一部
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