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高等教育大众化之后，学生之间表现出更广泛的个别差异，教师的教和学生的学需要得到及时的支援和帮助，换言之，本科教学需要建立特殊的渠道来保障其质量。在此背景下，众多大学通过内部组织机构的变革来回应社会对高教规模扩大和质量下滑的批评，相继成立以促进教师专业发展?
探寻大学教学支持与服务之路
【摘 要】
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高等教育大众化之后，学生之间表现出更广泛的个别差异，教师的教和学生的学需要得到及时的支援和帮助，换言之，本科教学需要建立特殊的渠道来保障其质量。在此背景下，众多大学通过内
【发表日期】
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2004年期
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