【摘 要】
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新课标倡导,教师在教育教学中,应充分的抓住学科特质,致力于学生情感意识的培养等,只有这样才能彰显学科的人文性,将学科的意义、价值展现出来。因此,在此导向下,初中教师在
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新课标倡导,教师在教育教学中,应充分的抓住学科特质,致力于学生情感意识的培养等,只有这样才能彰显学科的人文性,将学科的意义、价值展现出来。因此,在此导向下,初中教师在历史教学中,也应致力于学生情感意识的培养,以此推动其的心理发展,使其在课堂中收获更多。基于此,本文将以此为话题,对情感意识的培养意义、对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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