太原市尖草坪区大东流小学位于太原市汾河西畔的大东流村，学校里90%的学生都是外来务工子女，生源不稳定，流动性极大，每学期都有近20名学生转进转出。近年来，学校以“立德树人”为根本任务，将“以美育人，以文化人”的办学理念渗透到学校教育教学工作的点点滴滴，着眼于尊重每一个学生，发展每一个学生，成就每一个学生，让每一个学生健康、快乐、幸福地成长。

少年势如虹弓箭生光辉

　　学校开设了多种适合学生快乐成长的社团，并各具特色，合唱、陶笛、吉他、小提琴等音乐类社团，培养了学生的韵律美；美术和书法社团，提升了学生的艺术鉴赏美；射箭、跳绳等体育类社团，塑造了学生的力量美。
　　2020年9月27日，学校正式成立射箭社团。校长赵志宏对射箭社团寄予厚望，教师和同学们坚定信念，刻苦训练，经过一年多的努力，成果显著。现在，射箭社团已经成为学校一张亮丽的名片。
　　射箭在中国有着悠久的历史，不仅是传统文化中的“六艺”之一，更在古代的军事、生活中发挥着至关重要的作用。远古的后羿射九日、春秋时养由基百步穿杨、汉代飞将军李广射虎没石都是关于射箭的经典故事。

　　射箭文化在中国源远流长，现如今，射箭已经是奥运会的比赛项目之一，在世界体坛占有举足轻重的地位。“射箭运动既能锻炼学生的身体素质，又能提高学生的精神意志。在学习射箭运动的过程中，不仅要求有平衡感，而且还要注意力集中，更要协调好时间、感觉等素质和能力。通过射箭训练，学生们的精神面貌着实有了很大的改观。”赵志宏校长感慨地说。
　　2020年，学校射箭团队作为太原市唯一一支小学代表队参加了2020年山西省射箭锦标赛，并获得团体最佳组织奖，学生史经俊获得U12全省第3名。学生刘子松家长感触颇多：“孩子进入射箭社团后，不仅开阔了眼界，而且还真切地感受到了体育精神，同时也收获了满满的友谊。比赛的经历更成为孩子成长道路上的宝贵财富。在以后的日子里，孩子一定会更加努力学习、刻苦训练，取得更好的成绩。”五年级学生刘博慧告诉记者：“自从加入射箭社团，不仅我的身体素质有了明显的提升，也让我有了更多展示自己才能的机会。训练虽然很辛苦，但老师一直在鼓励我们，只要你做出了选择，就应该坚持到底，要相信努力一定会有收获。”
　　体育，是健、力、美三位一体的组合，其中蕴含的健康之美、力量之美、合作之美、韵律之美，正是学校“以美育人，以文化人”办学理念的体现。

经典咏流传吟诵喜为媒

　　吟诵是传承中国文化的重要手段。吟诵中，包含着中国传统文化精神的精髓，渗透着中国文化对世界和人生的理解。经过吟诵以后的诗文内容，可以表现出中国文化的精神内涵，对学生的学习可以起到潜移默化的影响。
　　2020年11月，学校成功申报了“中华经典吟诵”实验项目，并获得中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会授予的“中华经典吟诵实验学校”牌匾，这一“国字号”招牌，引领学校在学习经典文化中迈出新步伐。
　　2020年12月7日，学校举办了“中华经典吟诵实验学校”揭牌仪式，拉开了推广吟诵教学法的帷幕。自此，各班学生在语文老师的带领下，实行“听—跟—练”三步走，每天的早读时间听吟诵播放机的示范诵读和吟咏，仿佛走到了作者身边，体会到了作者的心境。熟练之后进行跟唱，和着曲调，熟读成诵，自然而然，水到渠成。這时候，学生已经和作者融为一体，懂其意，明其心。继而合作练习，情景再现，对诗文的理解逐渐深入，不明言而自通矣。
　　今年4月23日“世界读书日”当天，学校全体师生一同走进了集山水林泉于一身、楼台亭榭散落其间、宫殿清潭错落有致的晋祠公园，学生们在古香古韵的环境里，用所学吟所乐，用所诵感所见。初到大门，暖暖的阳光洒在身上，孩子们吟一首《春日》；行至那一棵棵粗壮参天的柳树下，诵一首《咏柳》；路过一簇簇娇艳的桃花旁，咏一首《江畔独步寻花》。名胜古迹里传经典，别具韵味，更具享受。
　　5月18日，在太原市文物局和山西广播电视台联合举办的“诗意晋祠·书声琅琅·诵读经典”活动中，大东流小学的师生在已有千年历史的水镜台上，共吟的《诗经·桃夭》与《诗经·木瓜》，让在座的每一个人感受到吟诵的魅力，余音绕梁，久久不绝，大家不禁感叹，古诗就该这样学。
　　赵校长说：“会吟诵的学生是谦逊的，会吟诵的老师是智慧的，会吟诵的家庭是幸福的，会吟诵的社会是进步的。吟诵是很高效的学习方法，用这种方法学习，孩子们不仅记得牢，而且理解得深。吟诵里包含了句读、格律、结构、修辞等等一系列的知识，将这些内容有机地结合，可以让孩子们在学中玩、玩中学。同时，吟诵对于理解作品的思想感情非常有效，也是培养学生创造力和个性的重要方法。”
　　吟诵，既让学生对国学有了更深的了解，又展现了诗文之美、意境之美，展现了少年活力之美。全校师生在吟诵中一起发现美、欣赏美、展示美、歌颂美，真正做到了“以美育人，以文化人”。
　　多年来，大东流小学坚持办适合师生生命成长的“美学校”，让每一位教师兼具气质美、专业美、精神美，让每一个学生具有人格美、素养美、理想美，师生共建共生，美美与共。让教育成为美的事业，是每一个大东流教育人的不懈追求。
　　责任编辑郭维易