论文部分内容阅读
【摘要】英语与汉语的语法有很大区别，对于英语来讲，动词不仅能够在句子中充当谓语，还常常以非谓语的形式充当句子的其他部分。概括来讲，从动词是否充当谓语的角度来分，动词可以分为谓语动词和非谓语动词两大类。两类动词的用法有很大区别，这里主要阐述非谓语动词的英法。
【关键词】中学英语 非谓语动词 定义与形式
要想学好英语语法，就必须要摆脱汉语语法，真真正正从零开始，认真学习，因为两种语言的语法千差万别。就动词而言，汉语中动词一般充当句子的谓语部分，而英语中动词不仅可以充当句子的谓语部分，还可以充当句子的其他部分。具体的划分如下：
一、非谓语动词的定义
非谓语动词，就是指在英语中，不作为句子谓语，且除谓语之外还具有其他语法功能的动词。非谓语动词不随句子的主语人称和数量的变化而变化，因此又称之为非限定性动词。通过归纳可以了解到，非谓语动词有动词不定式、分词和动名词，其中分词又可以分为现代分词和过去分词，它们均具有动词的性质。通过实践应用可以发现，非谓语动词的用法非常灵活，因此在应用实践中常常会出现问题。
动词不定式在在句子中充分主语、宾语、宾补、表语、定语以及状语；动名词在句子中不能够充当宾补和状语；现在分词和过去分词在句子中均可以充当宾补、表语、定语和状语。因此，在遇到非谓语动词时，要先确定动词属于动词不定式、动名词、现在分词还是过去分词，进而使其在句子中充当恰当的部分，能够避免出现错误。
二、非谓语动词的形式
1.动词不定式。动名词不定式是非谓语动词的形式之一，它具有名词、形容词以及副词的性质，在英语句子中可以充分句子的主语、宾语、表语、定于、宾补以及状语。动词不定式应用实践中，大多数情况下带有不定式符号“to”，极少数情况下“to”可以省略，也就是说不用“to”。
动词不定式在做宾语补足语时可以分为带“to”和不带“to”两种情况。如：
What stores do you want me to order？ （P.7， Senior Book3）
But Cook ordered the crews to throw over the side of the ship guns， iron balls， pots and chains and even stores to raise the boat in the water. （P.10， Senior Book3）
And I advise you not to eat fruit that isn’t ripe in future. （P.1， Senior Book1B）
I read about you in the newspaper and decided to come and hear you play. （P.68， Senior Book2B）
2.分词。分词分现在分词和过去分词两类，具有形容词和副词的语法功能，在英语句子中不可以充当主语和宾语。
如，They broke into the uncle’s bedroom and found the man lying on the floor， dead.
（P.16， Senior Book2B）
I can see it fastened to a nail next to the hole in the wall， but it is not fastened to that wire. （P.16 Senior Book2B）
The gate must be kept shut so that the animals do not escape. （P.53，Senior Book2A）
以上三句划线的部分都是宾语补足语，其中第三句的 shut 在主动语态中是过去分词做宾补，改为被动语态后，主动语态的宾语 gate 变为被动语态的主语，因此语法上称之为 “主补”。宾语补足语是汉语所没有的句子成分，然而却类似于汉语中的兼语。在英语中，宾语同宾语补足语之间具有逻辑上的主谓或主表关系，这是理解宾语补足语时必须搞清的最基本的概念。第一句中的 man 是宾语，和宾语补足语 lying on the floor 之间具有逻辑上的主谓关系，man 发出 lying on the floor 的动作。第二句中 it 是宾语，同宾语补足语 fastened to a nail next to the hole in the wall 具有逻辑上的被动的主谓关系。
3.动名词。动名词与现在名词统称为“ing”形式，且动名词与现在名词都可以在英语句子中充当定语与表语，但是动名词与现在名词的概念却有所区别。在练习中，遇到动名词与现在名词时，可以采用回避或者淡化的方式进行处理，因为要想清楚理解清楚动名词与现在名词的概念又很难的难度，且不理解的情况下也无伤大雅。
如，动名词做宾语
After a short while he started directing films himself. （P.26， Senior Book2A）
Disney stopped drawing and watched the mouse. （P.2， Senior Book2A）
三、结语
非谓语动词在中学阶段英语的整个知识系统中，占据着重要位置，因此必须要明确非谓语动词的定义域形式，才有可能将其运用得当，避免出现问题。
参考文献：
[1]杨建仑.克服英语非谓语动词的难点[J].中国电力教育.2010 （19）.
【关键词】中学英语 非谓语动词 定义与形式
要想学好英语语法，就必须要摆脱汉语语法，真真正正从零开始，认真学习，因为两种语言的语法千差万别。就动词而言，汉语中动词一般充当句子的谓语部分，而英语中动词不仅可以充当句子的谓语部分，还可以充当句子的其他部分。具体的划分如下：
一、非谓语动词的定义
非谓语动词，就是指在英语中，不作为句子谓语，且除谓语之外还具有其他语法功能的动词。非谓语动词不随句子的主语人称和数量的变化而变化，因此又称之为非限定性动词。通过归纳可以了解到，非谓语动词有动词不定式、分词和动名词，其中分词又可以分为现代分词和过去分词，它们均具有动词的性质。通过实践应用可以发现，非谓语动词的用法非常灵活，因此在应用实践中常常会出现问题。
动词不定式在在句子中充分主语、宾语、宾补、表语、定语以及状语；动名词在句子中不能够充当宾补和状语；现在分词和过去分词在句子中均可以充当宾补、表语、定语和状语。因此，在遇到非谓语动词时，要先确定动词属于动词不定式、动名词、现在分词还是过去分词，进而使其在句子中充当恰当的部分，能够避免出现错误。
二、非谓语动词的形式
1.动词不定式。动名词不定式是非谓语动词的形式之一，它具有名词、形容词以及副词的性质，在英语句子中可以充分句子的主语、宾语、表语、定于、宾补以及状语。动词不定式应用实践中，大多数情况下带有不定式符号“to”，极少数情况下“to”可以省略，也就是说不用“to”。
动词不定式在做宾语补足语时可以分为带“to”和不带“to”两种情况。如：
What stores do you want me to order？ （P.7， Senior Book3）
But Cook ordered the crews to throw over the side of the ship guns， iron balls， pots and chains and even stores to raise the boat in the water. （P.10， Senior Book3）
And I advise you not to eat fruit that isn’t ripe in future. （P.1， Senior Book1B）
I read about you in the newspaper and decided to come and hear you play. （P.68， Senior Book2B）
2.分词。分词分现在分词和过去分词两类，具有形容词和副词的语法功能，在英语句子中不可以充当主语和宾语。
如，They broke into the uncle’s bedroom and found the man lying on the floor， dead.
（P.16， Senior Book2B）
I can see it fastened to a nail next to the hole in the wall， but it is not fastened to that wire. （P.16 Senior Book2B）
The gate must be kept shut so that the animals do not escape. （P.53，Senior Book2A）
以上三句划线的部分都是宾语补足语，其中第三句的 shut 在主动语态中是过去分词做宾补，改为被动语态后，主动语态的宾语 gate 变为被动语态的主语，因此语法上称之为 “主补”。宾语补足语是汉语所没有的句子成分，然而却类似于汉语中的兼语。在英语中，宾语同宾语补足语之间具有逻辑上的主谓或主表关系，这是理解宾语补足语时必须搞清的最基本的概念。第一句中的 man 是宾语，和宾语补足语 lying on the floor 之间具有逻辑上的主谓关系，man 发出 lying on the floor 的动作。第二句中 it 是宾语，同宾语补足语 fastened to a nail next to the hole in the wall 具有逻辑上的被动的主谓关系。
3.动名词。动名词与现在名词统称为“ing”形式，且动名词与现在名词都可以在英语句子中充当定语与表语，但是动名词与现在名词的概念却有所区别。在练习中，遇到动名词与现在名词时，可以采用回避或者淡化的方式进行处理，因为要想清楚理解清楚动名词与现在名词的概念又很难的难度，且不理解的情况下也无伤大雅。
如，动名词做宾语
After a short while he started directing films himself. （P.26， Senior Book2A）
Disney stopped drawing and watched the mouse. （P.2， Senior Book2A）
三、结语
非谓语动词在中学阶段英语的整个知识系统中，占据着重要位置，因此必须要明确非谓语动词的定义域形式，才有可能将其运用得当，避免出现问题。
参考文献：
[1]杨建仑.克服英语非谓语动词的难点[J].中国电力教育.2010 （19）.