呼唤失落的个性——谈新课改背景下的语文阅读教学

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:David_Wang_GuanJun
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语文阅读既有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的妙趣,又有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜。阅读是读者对文本“见仁见智”的个体体验活动,不能成为千人一面、千人一词的标准化活动,因而在新课改背景下,个性化阅读教学就显得尤为重要。正如新课标中明确指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”
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