【摘 要】
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近年来,职业院校的生源数量和质量呈逐年下滑趋势,学生英语水平尤其是商务英语能力参差不齐,制约了教学质量的提高。实施分层次技能教学有利于不同英语基础的学生扬长避短,实
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近年来,职业院校的生源数量和质量呈逐年下滑趋势,学生英语水平尤其是商务英语能力参差不齐,制约了教学质量的提高。实施分层次技能教学有利于不同英语基础的学生扬长避短,实现商务英语应用能力和综合素质的最佳发展。
In recent years, the number and quality of students in vocational colleges show a declining trend year by year. Students’ English proficiency, especially business English, is uneven, which restricts the improvement of teaching quality. The implementation of hierarchical skills teaching is conducive to students based on different strengths and weaknesses of English to achieve business English application ability and overall quality of the best development.
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