趣味卡通 精彩纷呈——《我设计的卡通形象》教学案例

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形形色色、可爱又有趣的卡通形象一直是孩子们喜闻乐见的,如果孩子们能用自己探索出的方法,发挥想象,创造出一个喜欢的卡通形象,那会是多么开心的一件事情啊!卡通片所蕴含的积极向上的精神也能潜移默化地影响着学生的学习热情。一、创设情境,悬念导入卡通形象是学生熟悉和喜爱的,但就是因为太熟悉,反而没有新鲜感,怎样才能让学生对已经很熟悉的动漫形象产生强烈的兴趣呢?于是我决定利用多媒体课件创设情境,逐步展现 All kinds of funny and interesting cartoon images have always been loved by children. If children can use their own methods of exploration, imagination, and create a favorite cartoon image, how happy it would be! Cartoons Implicit in the positive spirit can also subtly affect the enthusiasm of students. First, the creation of situations, suspense into the cartoon image is familiar and loved by students, but because too familiar, but not fresh, how to make students have been very familiar with the animated images have a strong interest so I decided to use multimedia courseware Create a situation, and gradually show
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