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"班主任：学校中全面负责一个班学生的思想、学习、组织、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者"。--《辞海》。
众所周知，"老师"是一类特殊的职业，被誉为"人类灵魂的工程师"。不同于"教会徒弟饿死师傅"中的"师傅"，"老师"则会倾囊相授，从此可见老师的无私。
而"班主任"又是"老师"中最为特别的一类人，这一职业不仅要求从事者懂得如何教书，传授知识，更要求其知晓如何育人，引导学生树立正确的人生观、价值观以及道德观。因此，从事班主任工作的人应该具有能引人向上的德行、能暖人心田的爱心以及能倾囊相授的无私。
曾经，在刘心武的《班主任》中我体会到了班主任的重要作用，在学生时代，也感受到了"班主任"的温暖，工作后更是发现了"班主任"的不易。因此，我为自己能担当"班主任"这一神圣、光荣的职务感到自豪。以下，我将从四个方面叙述我的"班主任"经历。
1 笃实好学
尽管我所管理的学生不是学习上的佼佼者，但我仍坚持认为"学生应以学为最根本的任务"，正如"学生"二字，学生必先学习才能生活得好。
刚开学时，由于小学、初中时没有打好基础，我所管理的学生普遍缺乏马上接受新知识的能力。但我教导学生"切勿灰心丧志，定要笃实好学"。只要学生能理解并应用："笃实"--踏踏实实，脚踏实地，"好学"--敏而好学，求知若渴。无论基础多差的学生都会逐渐跟上课程，找回在学习上的兴趣和自信。
学习，是一个水滴石穿的过程，提高成绩也并非一朝一夕可以完成的事情。作为班主任，我鼓励学生踏踏实实掌握好每一门课程，并积极与各科老师进行协调、商议，尽量让每一位学生都跟得上课程。只有每一步都走好，学习这条路才能走得漂亮，走得精彩，也只有这样我们班的总体成绩才能真正地得到提高，每一个学生才能真正地在学校中学到知识、学到技能。
经过两年的奋斗，我的学生在各方面普遍取得了很大进步，我所带的班级连续两年被评为学校优秀团支部，学习方面也小有成就，其中有四名学生荣获全省专业技能大赛二等奖，五名学生获全省"文明风赛"大赛一等奖、二等奖和三等奖。
对于每位学生的成绩我感到欣慰、自豪，并希望我的学生可以在日后的学习工作中继续坚持"笃实好学"这一信念。
2 同舟共济
人，生来就是群居动物，我们每个人无论优秀与否都无法离群索居，我们的天性要求我们生活在集体当中。而一个优秀的集体首先要求每个成员同舟共济，齐心协力，国家城市如此，工作团队如此，班集体亦如此。
"One for all， all for one"--我為人人，人人为我，作为一名英语教师，我将这句英文名言作为我所带班集体的班训之一，旨在希望班集体的每一位同学都能团结友爱，希望每一位同学都能明白，只有个人为班集体做出贡献，使班集体变得更好更强，班集体才会给个人带来福利，班集体中的每一个人才能互惠互利，彼此温暖，彼此关爱。
为了增强我们班的集体荣誉感，使同学们更加团结，挑选班歌时，我将《众人划桨开大船》这首励志歌曲作为我们的班歌，希望我的学生们牢记"一根筷子耶，轻轻被折断，十双筷子呦，牢牢抱成团；一个巴掌耶，拍也拍不响，万人鼓掌呦，声呀声震天，声震天。"这一句歌词，并深刻体会其中的哲理。
我所带的学生多数都是未成年人，与一些老师不同，我并不反对男生女生之间的正常交往，我鼓励他们在学习生活上互帮互助，互相学习。校运动会时，由于我们班男生的体育普遍好于女生，因此我鼓励男生帮助女生训练短跑等项目，经过一段时间的刻苦训练，男生女生之间不仅建立了深厚的友情，使班级更加团结，我们班更是在运动会上获得了骄人的成绩，女生们在男生的帮助下夺得了女子接力4x300第一名的好成绩。
"我们是一家人，相亲相爱的一家人"。作为班主任，我希望我的班级能成为一个温暖的大家庭；我希望我的学生们团结一致、彼此关爱；我希望我和我的学生们能一起承担班级的挫折，一起缔造班级的辉煌，同舟共济！
3 厚德载物
"德、智、体、美、劳"五方面中德居于第一位。因此作为班主任，我有责任也有义务培养学生们的高尚情操。
作为学生，要遵守的最基本的道德规范则是《校园学生道德守则》，因此我将其挂在教室最显眼的地方，希望我的学生能时时刻刻规范自己的行为，做一名合格的学生。
从学生的兴趣爱好抓起，只要学生们有了好的兴趣爱好，将心思放在"真、善、美"的事物上，品行自然会更上一层楼。为了给学生们提供良好的培养兴趣爱好的环境，我将教室通过摄影、硬笔书法、水墨画等传统艺术布置出浓厚的人文气息，同时教室中设立了"图书角"鼓励学生多读书，读好书，另外，基于学生们爱好的多样性，我还在学校借了一些体育器械例如跳绳、乒乓球拍、羽毛球拍等，希望每一位同学都能发现自己的兴趣、爱好。
想要培养学生们高尚的品德，应该为其树立榜样，并鼓励他们将所学所感付诸实践。因此，每年的三月五日--学雷锋日，我都号召我的学生主动做一件好事，为学校、为城市做一份自己的贡献，提升自己的道德价值观。
现代社会中，职场竞争愈来愈激烈，据调查，比起工作能力用人单位越来越更看重职工的道德素养，因此我致力于培养学生的道德品质，希望我的学生成为国之栋梁前先成为一个"合格"的人，在职场中生活中能以德服人，在人生道路上能厚德载物。
4 冥冥之志
我所带的班级并不是中学中的"精英班"，"英才班"，它只是一个中专里最普通的班级，但我坚持认为一个人是否活得成功并不完全取决于他的前二十年，所以我告诫我的学生们决不能因为一些社会舆论或是没有考上高中放弃自己的未来。我鼓励他们相信自己，确立远大的目标、理想。
"心有多远，我们就能走多远"，这是我经常说给学生们的一句话，
希望通过这句话能提升他们的自信心。我坚持这样一个观点：理想是想出来的，而只有有自信有野心的人才敢于想，敢于渴望，要培养学生远大的志向就要从培养学生的自信心着手。
为了提高学生的自信，我经常鼓励他们、表扬他们，帮助缺乏自信的学生发掘自己的优点，另外，我喜欢找性格内向的同学谈心，让他们帮助我完成学生工作，从而使他们意识到自身的价值，培养自信心。
"三十六行，行行出状元"。我希望我的学生们在树立理想时能多方面考虑，希望他们多关注自己的爱好、喜好而不是经济效益和权力地位。一个好的理想是值得奋斗终身且一生受用的，如果仅仅为了金钱权利而确定理想，这样的理想并不能提升人生价值、充实生命。和树立良好道德品行一样，确立理想，认识理想的重要性同样需要树立榜样，为此我曾在班会中与学生们一起讨论过一些著名人物年轻时的理想，
如我们曾一起借助《乔布斯传》这本书一起探讨了"苹果"创始人--乔布斯的成就与理想的关系，并让学生们写下了自己的所感所想。冥冥之志、长风破浪，未来从理想开始。我坚信只要学生们树立远大理想，他们的未来将不再是梦。
5 小结
通过两年的班主任工作，我深刻体会到身为班主任的不易与幸福，更是理解到"春风化雨，润物无声"这八个字中的哲学与智慧。
春风化雨。作为班主任，应有春天般的温暖，温暖整个班级，温暖每一位学生；应像适时的雨灌溉每个学子的心田，滋润每颗希望的幼苗。
润物无声。作为班主任，应如唐代诗作《春夜喜雨》中的雨一般，不浮夸、不张扬，恰到好处的关爱、呵护、教导、警醒每一位学生，孜孜不倦。
众所周知，"老师"是一类特殊的职业，被誉为"人类灵魂的工程师"。不同于"教会徒弟饿死师傅"中的"师傅"，"老师"则会倾囊相授，从此可见老师的无私。
而"班主任"又是"老师"中最为特别的一类人，这一职业不仅要求从事者懂得如何教书，传授知识，更要求其知晓如何育人，引导学生树立正确的人生观、价值观以及道德观。因此，从事班主任工作的人应该具有能引人向上的德行、能暖人心田的爱心以及能倾囊相授的无私。
曾经，在刘心武的《班主任》中我体会到了班主任的重要作用，在学生时代，也感受到了"班主任"的温暖，工作后更是发现了"班主任"的不易。因此，我为自己能担当"班主任"这一神圣、光荣的职务感到自豪。以下，我将从四个方面叙述我的"班主任"经历。
1 笃实好学
尽管我所管理的学生不是学习上的佼佼者，但我仍坚持认为"学生应以学为最根本的任务"，正如"学生"二字，学生必先学习才能生活得好。
刚开学时，由于小学、初中时没有打好基础，我所管理的学生普遍缺乏马上接受新知识的能力。但我教导学生"切勿灰心丧志，定要笃实好学"。只要学生能理解并应用："笃实"--踏踏实实，脚踏实地，"好学"--敏而好学，求知若渴。无论基础多差的学生都会逐渐跟上课程，找回在学习上的兴趣和自信。
学习，是一个水滴石穿的过程，提高成绩也并非一朝一夕可以完成的事情。作为班主任，我鼓励学生踏踏实实掌握好每一门课程，并积极与各科老师进行协调、商议，尽量让每一位学生都跟得上课程。只有每一步都走好，学习这条路才能走得漂亮，走得精彩，也只有这样我们班的总体成绩才能真正地得到提高，每一个学生才能真正地在学校中学到知识、学到技能。
经过两年的奋斗，我的学生在各方面普遍取得了很大进步，我所带的班级连续两年被评为学校优秀团支部，学习方面也小有成就，其中有四名学生荣获全省专业技能大赛二等奖，五名学生获全省"文明风赛"大赛一等奖、二等奖和三等奖。
对于每位学生的成绩我感到欣慰、自豪，并希望我的学生可以在日后的学习工作中继续坚持"笃实好学"这一信念。
2 同舟共济
人，生来就是群居动物，我们每个人无论优秀与否都无法离群索居，我们的天性要求我们生活在集体当中。而一个优秀的集体首先要求每个成员同舟共济，齐心协力，国家城市如此，工作团队如此，班集体亦如此。
"One for all， all for one"--我為人人，人人为我，作为一名英语教师，我将这句英文名言作为我所带班集体的班训之一，旨在希望班集体的每一位同学都能团结友爱，希望每一位同学都能明白，只有个人为班集体做出贡献，使班集体变得更好更强，班集体才会给个人带来福利，班集体中的每一个人才能互惠互利，彼此温暖，彼此关爱。
为了增强我们班的集体荣誉感，使同学们更加团结，挑选班歌时，我将《众人划桨开大船》这首励志歌曲作为我们的班歌，希望我的学生们牢记"一根筷子耶，轻轻被折断，十双筷子呦，牢牢抱成团；一个巴掌耶，拍也拍不响，万人鼓掌呦，声呀声震天，声震天。"这一句歌词，并深刻体会其中的哲理。
我所带的学生多数都是未成年人，与一些老师不同，我并不反对男生女生之间的正常交往，我鼓励他们在学习生活上互帮互助，互相学习。校运动会时，由于我们班男生的体育普遍好于女生，因此我鼓励男生帮助女生训练短跑等项目，经过一段时间的刻苦训练，男生女生之间不仅建立了深厚的友情，使班级更加团结，我们班更是在运动会上获得了骄人的成绩，女生们在男生的帮助下夺得了女子接力4x300第一名的好成绩。
"我们是一家人，相亲相爱的一家人"。作为班主任，我希望我的班级能成为一个温暖的大家庭；我希望我的学生们团结一致、彼此关爱；我希望我和我的学生们能一起承担班级的挫折，一起缔造班级的辉煌，同舟共济！
3 厚德载物
"德、智、体、美、劳"五方面中德居于第一位。因此作为班主任，我有责任也有义务培养学生们的高尚情操。
作为学生，要遵守的最基本的道德规范则是《校园学生道德守则》，因此我将其挂在教室最显眼的地方，希望我的学生能时时刻刻规范自己的行为，做一名合格的学生。
从学生的兴趣爱好抓起，只要学生们有了好的兴趣爱好，将心思放在"真、善、美"的事物上，品行自然会更上一层楼。为了给学生们提供良好的培养兴趣爱好的环境，我将教室通过摄影、硬笔书法、水墨画等传统艺术布置出浓厚的人文气息，同时教室中设立了"图书角"鼓励学生多读书，读好书，另外，基于学生们爱好的多样性，我还在学校借了一些体育器械例如跳绳、乒乓球拍、羽毛球拍等，希望每一位同学都能发现自己的兴趣、爱好。
想要培养学生们高尚的品德，应该为其树立榜样，并鼓励他们将所学所感付诸实践。因此，每年的三月五日--学雷锋日，我都号召我的学生主动做一件好事，为学校、为城市做一份自己的贡献，提升自己的道德价值观。
现代社会中，职场竞争愈来愈激烈，据调查，比起工作能力用人单位越来越更看重职工的道德素养，因此我致力于培养学生的道德品质，希望我的学生成为国之栋梁前先成为一个"合格"的人，在职场中生活中能以德服人，在人生道路上能厚德载物。
4 冥冥之志
我所带的班级并不是中学中的"精英班"，"英才班"，它只是一个中专里最普通的班级，但我坚持认为一个人是否活得成功并不完全取决于他的前二十年，所以我告诫我的学生们决不能因为一些社会舆论或是没有考上高中放弃自己的未来。我鼓励他们相信自己，确立远大的目标、理想。
"心有多远，我们就能走多远"，这是我经常说给学生们的一句话，
希望通过这句话能提升他们的自信心。我坚持这样一个观点：理想是想出来的，而只有有自信有野心的人才敢于想，敢于渴望，要培养学生远大的志向就要从培养学生的自信心着手。
为了提高学生的自信，我经常鼓励他们、表扬他们，帮助缺乏自信的学生发掘自己的优点，另外，我喜欢找性格内向的同学谈心，让他们帮助我完成学生工作，从而使他们意识到自身的价值，培养自信心。
"三十六行，行行出状元"。我希望我的学生们在树立理想时能多方面考虑，希望他们多关注自己的爱好、喜好而不是经济效益和权力地位。一个好的理想是值得奋斗终身且一生受用的，如果仅仅为了金钱权利而确定理想，这样的理想并不能提升人生价值、充实生命。和树立良好道德品行一样，确立理想，认识理想的重要性同样需要树立榜样，为此我曾在班会中与学生们一起讨论过一些著名人物年轻时的理想，
如我们曾一起借助《乔布斯传》这本书一起探讨了"苹果"创始人--乔布斯的成就与理想的关系，并让学生们写下了自己的所感所想。冥冥之志、长风破浪，未来从理想开始。我坚信只要学生们树立远大理想，他们的未来将不再是梦。
5 小结
通过两年的班主任工作，我深刻体会到身为班主任的不易与幸福，更是理解到"春风化雨，润物无声"这八个字中的哲学与智慧。
春风化雨。作为班主任，应有春天般的温暖，温暖整个班级，温暖每一位学生；应像适时的雨灌溉每个学子的心田，滋润每颗希望的幼苗。
润物无声。作为班主任，应如唐代诗作《春夜喜雨》中的雨一般，不浮夸、不张扬，恰到好处的关爱、呵护、教导、警醒每一位学生，孜孜不倦。