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（1温州科技职业学院；2温州科技职业学院 经管学院学工办主任）
前言
党的十八大报告提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。”当前，党和国家把促进就业摆在突出的位置上，如何进行大学生创业教育是我们每一个教育工作者需要去摸索研究。而目前，中国的创业教育还不成熟，特别是在学生的培养目标中，我们还没有把创业教育作为一种需要学生在大学教育中获取的意识和行为特性。所以积极思考和研究大学生创新创业实践，探索能够与温州地方特色、温州科技职业学院专业特色相结合的大学生创业精神和创业能力的培养机制已经成为当前高校创业教育研究中应当重点解决的问题。
一、研究目的与意义
本研究旨在积极思考如何依托学院创新创业的研究优势、温商导师的“引传帮带”优势以及我院的专业优势作为支撑学生创业的“三维支撑体系”，形成温商与大学生的创业教育与创业实践长效互动机制，更好地指导大学生创新创业教育。
二、研究内容与方法
以boss学院为平台，构建“教师研究、温商帮带、专业凸显”的三维支持体系的大学生创业教育实践模式。具体研究内容如图所示：
三、研究进展
基于“三维体系”的学生创新创业实践研究——以boss学院为例：
（一）第一阶段：调研阶段
2013年10月-12月，走访boss学院学员，了解创业需求和基本情况；走访温商，根据学生的具体创业需求，选择合适的温商聘请为创业导师。
（二）第二阶段：探究阶段
2014年1月-4月，探索如何将学院教师创业研究优势、和学院的专业优势以及温商的“引传帮带”优势有机地结合起来，构建“三维支撑体系”下的大学生创业实践教育模式。
（三）第三阶段：实践初尝试阶段
2014年5月-10月，以boss学院为平台，充分利用三维资源致力于我院大学生创业教育实践，并在实践中不断进行经验总结。
（四）第四阶段：理论实践结合阶段
2014年11月-12月，总结实践，撰写论文、实践应用。
四、研究成果及推广应用
课题组首先通过对我院有志创业的学生的个体资源进行全面收集，理解学生的创业需求和基本情况；其次，在了解学生创业需求的基础上，邀请相关的温州知名企业家来boss学院担任导师，运用“引传帮带”机制很好地推进学校的创业实践教育；最后，通过多方面的研究探索，构建“教师研究、温商帮带、专业凸显”的三维支持体系的大学生创业教育实践模式。
（一）研究成果
我院成立了boss学院，通过该平台，邀请了温州知名企业家刘化宙先生、郑志远先生等作为传帮带的导师，为本研究提供了平台和资源支持；在学校大力支持下，我院在谢志远副院长的带领下，有一大批教师专注于大学生创新创业教育研究，涌现了大批创新创业项目；我院拥有5系近20个专业，立志创业的同学有着各自的专业背景优势，在boss学院共同合作，共同创业。
（二）推广应用
1、项目课题：
（1）2016年7月20日，《施“培-育-孵-轉”创业服务联盟》创新项目，获得校创新项目一等奖；
（2）2017年3月1日李金阳老师申报学校工作创新项目立项——《实施“和”文化传承工程，培养有德有信的温商》获得立項；
（3）2016年1月22日，李金阳老师指导学生“三新”创业孵化项目——《O2O阳光农场》获得结
（4）2017年6月，李金阳老师指导学生“导师+项目+团队”项目——《大学生创业实践教育研究——以经贸系蒲公英经贸园为例》获得结题；李金阳老师指导学生参加校职业生涯规划与创业大赛获奖。
2、Boss学院：
在经贸管理学院boss学院基础上实施“培-育-孵-转”创业服务联盟创新项目，以“培-育-孵-转”四位一体为主线，以“经”鹰梦想工坊创新创业品牌和校内外创业教育实践基地为两翼，滴灌深化学生创新创业教育。一、“培”，率先与市人社局合作引入“8+X”创业实训模拟公司培训项目，实施4期，受益面广，已覆盖连锁经营管理专业、市场营销专业、国际商务专业、会计专业、金融专业五个专业已完成473名学生的顺利结业。多次开展创业大讲坛，每期都有150多名学生参与，到目前为止共举办39期。二、“育”，我院依托两大创业特色培育平台——BOSS学院和蒲公英经贸院，培养学生创新创业实践能力。我院31名学生在省级以上创业类竞赛上获奖，其中22名学生在国家级创业类竞赛上获奖。三、“孵”，以校企合作共建为基础，建设小企业孵化器。四、“转”，转化创业实践路径，实现专业与创业充分融合，以专业协会为载体。我院近几年在学生创新创业工作方面取得突出成绩，成功设立9个创业导师工作室；在藤桥基地设有1个“三新项目”，沈锴同学的《奇思妙想》在第八届浙江省职业生涯规划与创业大赛中获得一等奖等等。
3、“8+X”创业培训班：
创业实训（模拟公司）培训又称8+X创业实训培训，该项目是由温州市人力资源和社会保障局支持的纯公益大学生创业培训项目，自2015年11月引进温科院，已培训四期共计476名学员，成效明显，影响深远。
温州科技职业学院经贸管理学院非常重视创业教育，针对新形势下市场人才需求的新特征新要求，结合专业建设与改革，积极培养创新创业人才。在BOSS学院、经贸园创业平台的基础上，积极引入8+X创业实训培训项目，目前已成功承办4期培训班，实现了市场营销、连锁经营管理、国际商务、金融管理、以及会计五个专业的全覆盖。学生通过培训，就业观念发生了转变，激发了创业意识，增强了微小企业抗风险能力，在短时间内掌握了微型企业老板应具备的创业技能，了解了整个创业过程。
通讯作者：李金阳
前言
党的十八大报告提出：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。”当前，党和国家把促进就业摆在突出的位置上，如何进行大学生创业教育是我们每一个教育工作者需要去摸索研究。而目前，中国的创业教育还不成熟，特别是在学生的培养目标中，我们还没有把创业教育作为一种需要学生在大学教育中获取的意识和行为特性。所以积极思考和研究大学生创新创业实践，探索能够与温州地方特色、温州科技职业学院专业特色相结合的大学生创业精神和创业能力的培养机制已经成为当前高校创业教育研究中应当重点解决的问题。
一、研究目的与意义
本研究旨在积极思考如何依托学院创新创业的研究优势、温商导师的“引传帮带”优势以及我院的专业优势作为支撑学生创业的“三维支撑体系”，形成温商与大学生的创业教育与创业实践长效互动机制，更好地指导大学生创新创业教育。
二、研究内容与方法
以boss学院为平台，构建“教师研究、温商帮带、专业凸显”的三维支持体系的大学生创业教育实践模式。具体研究内容如图所示：
三、研究进展
基于“三维体系”的学生创新创业实践研究——以boss学院为例：
（一）第一阶段：调研阶段
2013年10月-12月，走访boss学院学员，了解创业需求和基本情况；走访温商，根据学生的具体创业需求，选择合适的温商聘请为创业导师。
（二）第二阶段：探究阶段
2014年1月-4月，探索如何将学院教师创业研究优势、和学院的专业优势以及温商的“引传帮带”优势有机地结合起来，构建“三维支撑体系”下的大学生创业实践教育模式。
（三）第三阶段：实践初尝试阶段
2014年5月-10月，以boss学院为平台，充分利用三维资源致力于我院大学生创业教育实践，并在实践中不断进行经验总结。
（四）第四阶段：理论实践结合阶段
2014年11月-12月，总结实践，撰写论文、实践应用。
四、研究成果及推广应用
课题组首先通过对我院有志创业的学生的个体资源进行全面收集，理解学生的创业需求和基本情况；其次，在了解学生创业需求的基础上，邀请相关的温州知名企业家来boss学院担任导师，运用“引传帮带”机制很好地推进学校的创业实践教育；最后，通过多方面的研究探索，构建“教师研究、温商帮带、专业凸显”的三维支持体系的大学生创业教育实践模式。
（一）研究成果
我院成立了boss学院，通过该平台，邀请了温州知名企业家刘化宙先生、郑志远先生等作为传帮带的导师，为本研究提供了平台和资源支持；在学校大力支持下，我院在谢志远副院长的带领下，有一大批教师专注于大学生创新创业教育研究，涌现了大批创新创业项目；我院拥有5系近20个专业，立志创业的同学有着各自的专业背景优势，在boss学院共同合作，共同创业。
（二）推广应用
1、项目课题：
（1）2016年7月20日，《施“培-育-孵-轉”创业服务联盟》创新项目，获得校创新项目一等奖；
（2）2017年3月1日李金阳老师申报学校工作创新项目立项——《实施“和”文化传承工程，培养有德有信的温商》获得立項；
（3）2016年1月22日，李金阳老师指导学生“三新”创业孵化项目——《O2O阳光农场》获得结
（4）2017年6月，李金阳老师指导学生“导师+项目+团队”项目——《大学生创业实践教育研究——以经贸系蒲公英经贸园为例》获得结题；李金阳老师指导学生参加校职业生涯规划与创业大赛获奖。
2、Boss学院：
在经贸管理学院boss学院基础上实施“培-育-孵-转”创业服务联盟创新项目，以“培-育-孵-转”四位一体为主线，以“经”鹰梦想工坊创新创业品牌和校内外创业教育实践基地为两翼，滴灌深化学生创新创业教育。一、“培”，率先与市人社局合作引入“8+X”创业实训模拟公司培训项目，实施4期，受益面广，已覆盖连锁经营管理专业、市场营销专业、国际商务专业、会计专业、金融专业五个专业已完成473名学生的顺利结业。多次开展创业大讲坛，每期都有150多名学生参与，到目前为止共举办39期。二、“育”，我院依托两大创业特色培育平台——BOSS学院和蒲公英经贸院，培养学生创新创业实践能力。我院31名学生在省级以上创业类竞赛上获奖，其中22名学生在国家级创业类竞赛上获奖。三、“孵”，以校企合作共建为基础，建设小企业孵化器。四、“转”，转化创业实践路径，实现专业与创业充分融合，以专业协会为载体。我院近几年在学生创新创业工作方面取得突出成绩，成功设立9个创业导师工作室；在藤桥基地设有1个“三新项目”，沈锴同学的《奇思妙想》在第八届浙江省职业生涯规划与创业大赛中获得一等奖等等。
3、“8+X”创业培训班：
创业实训（模拟公司）培训又称8+X创业实训培训，该项目是由温州市人力资源和社会保障局支持的纯公益大学生创业培训项目，自2015年11月引进温科院，已培训四期共计476名学员，成效明显，影响深远。
温州科技职业学院经贸管理学院非常重视创业教育，针对新形势下市场人才需求的新特征新要求，结合专业建设与改革，积极培养创新创业人才。在BOSS学院、经贸园创业平台的基础上，积极引入8+X创业实训培训项目，目前已成功承办4期培训班，实现了市场营销、连锁经营管理、国际商务、金融管理、以及会计五个专业的全覆盖。学生通过培训，就业观念发生了转变，激发了创业意识，增强了微小企业抗风险能力，在短时间内掌握了微型企业老板应具备的创业技能，了解了整个创业过程。
通讯作者：李金阳