化学教师课堂语言的要求及功效

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:villmid
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在课堂教学中,语言是师生间信息传递的主要媒介,因此,“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。此外,教师的课堂语言对学生的语言修养也会产生潜移默化的影響。本文拟从四个方面谈谈化学教师课堂语言的要求及功效。
  
  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
其他文献
本文通过计算各种体系的总相互作用能,讨论了表面电位对高梯度磁选微细粒铜铅的影响,从理论上找出了改善分选指标,提高分选效率的有效途径。 In this paper, by calculating
1、适用范围本标准是对于封闭循环式氧气自救器(以下简称自救器)的规定。自救器是在矿山、隧道、工场等因火灾、爆炸及其他事故而产生有害气体、烟雾及缺氧等有生命危险的地
摘要:科学探究活动在化学学习中的重要价值体现在:通过科学探究活动来学化学。在这一过程中学生可以把化学知识与观察、推理和思维技能结合起来,从而可以能动地获得对化学知识的理解。本文对科学探究成为课堂学习方式的制约因素作了全面的分析。  关键词:化学课堂 科学探究活动 制约因素 应对策略    1,化学课堂中开展科学探究存在的主要问题    1.1探究活动的无序性。  自主探究可以让学生亲历知识的探索过
普通高中是较高层次的基础教育,其任务具有为高一级学校输送合格新生和为社会培养劳动后备力量的双重性。所以,高中教育必须面向全体学生,为学生今后各方面的需要打好基础。化学学科同样担负着这一任务,为圆满完成这一任务,高中化学教学必须协调好各种关系,尤其要正确处理以下三个关系:    一、应试教育和素质教育的关系    中共中央颁布的《中国教育改革发展纲要》指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质教
随着素质教育的不断发展,新课程改革在近些年也得到了进一步的推广,而我们的化学教学方式也得到了一定的提高与发展,“生活化”的教学方式是最近几年发展起来的一种新的教学
在国家对美术课程进行改革之后,整个初中美术教学面临着教学过程中的新形式,不仅对学生的美术能力提出了更高的要求,并且对教师的教学方式和方法做出了更高的标准.所以,许多
新城疫(ND)是一种急性、高度接触性传染病,主要侵害鸡和火鸡,亦可感染其它禽类、鸟类和人。国际兽医局(Office Internation des Epizooties,OIE)将其与高致病性禽流感同列为
在数学教学过程中,教师需要做的就是让学生们产生对数学的热情,只有学生想要主动去索取知识.才能主动获取知识.问题导问,指用问题来引导学生学习,展示教学思路.主要的教学方
对于高中英语教育来说,除了需要教育学生一些基础英语知识外,更重要的是培育学生“互动式”教学的理论探索与实践的运用,特别是英语教学过程中,需要老师教育学生何如更好的参
语文是一门具有较强文学性的课程,对学生综合素养及语言技巧的提升具有很大作用,同时也是初中学习中重要的课程.随着教育改革的实施,传统的教学模式已经不能满足学生语文学习