上学下达循序渐进——浅析合作探究教学模式在小学数学课堂的有效运用

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传统的教育模式在如今的社会已经不能满足小学数学教学的需求,要改变以前“填鸭式”教学手段,运用“合作式”教育模式,充分重视学生的学习态度和方法,让教师和学生之间有交流有沟通,加强师生之间的合作,让学生参与到课堂上,成为研究者,在教师的引导下,改变传统的学习观念、提高学习能力。基于合作探究的前提下,本文根据传统教学存在的问题提出了完善方法,通过研究给出了一些针对性意见,帮助教师优化教学手段,提高课堂教学效率。 The traditional education model can no longer meet the needs of primary school mathematics teaching in today’s society. It is necessary to change the past “spoon-feed ” teaching methods, “cooperative ” education mode, give full attention to students’ learning attitudes and methods, so that teachers There are exchanges and communication between students, strengthen the cooperation between teachers and students, let students participate in the classroom, become researchers, under the guidance of teachers, change the traditional concept of learning and improve learning ability. Based on the premise of cooperation and exploration, this article puts forward the perfect method according to the existing problems of traditional teaching, and gives some pertinent opinions through the research to help teachers optimize teaching methods and improve the efficiency of classroom teaching.
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