【摘 要】
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重大疫情下开展英雄主义教育能够凝聚社会共识、提振民众信心,有助于应对英雄精神在新时代面临的消解和挑战,提升高校思想政治教育有效性和针对性。分析重大疫情情境中英雄主
【机 构】
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浙江大学马克思主义学院,浙江大学电气工程学院,浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）
【基金项目】
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2020年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“重大危机事件下青年大学生英雄主义教育研究”(项目编号:Y202044971)阶段性成果
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重大疫情下开展英雄主义教育能够凝聚社会共识、提振民众信心,有助于应对英雄精神在新时代面临的消解和挑战,提升高校思想政治教育有效性和针对性。分析重大疫情情境中英雄主义的典型类型、行为表征、实践效应和民众反馈,能够帮助理解危机情境下英雄主义的生成逻辑以及作用机理。重大疫情情境中英雄主义的涌现从典型建构、情境建构以及模式建构三个方面为榜样教育带来启发。在典型建构中,要注重榜样选树和宣传叙事相呼应;在情境建构中,要注重虚拟在场与现实在场相融合;在模式建构中,要注重观念塑造与德行引领相贯通。
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