一天，儿子放学回家，高兴地跑到我跟前，告诉我：“妈，我们班刚转来一名新同学，老师安排我跟他同桌。”我一听没在意，只是顺便嘱咐了他一句：“那你们可一定要互相帮助，懂吗?”儿子下意识地点了点头。
　　又过了一段时间，记得那是一个周五的晚上，我们全家一起看电视，我突然想起儿子的新同桌，便主动询问他：“同桌怎么样?”这一问不要紧，感觉孩子压抑很久的情绪一下子释放出来了：“你问他呀!简直就是一个土老帽，什么也不懂，还不会说普通话，学习上也笨死了，整天缠着我问这问那，我烦透了。”儿子这样的感受太出乎我的意料了。
　　于是，我继续询问：“他是哪儿来的?”“他爸妈以前在乡下种地，后来就进城打工，现在把孩子接来了，一家人租房住，他说，他爸爸要让他接受良好的教育……”不用再问了，我已经初步了解这个孩子了，外来务工子弟，刚进城，难免会对各种事物感到好奇……
　　可儿子为什么对他如此反感呢?儿子给我的答复是：他们俩完全不是同类人。儿子充分暴露出他看不惯同桌，甚至有点儿排挤他。
　　我没有当场批评孩子，毕竟这是他的内心感受，他就是不接纳这个同桌……我知道，儿子的这种思想是错误的，一个孩子从小没有爱心，不尊重别人，他就无法与人相处，更谈不上团结协作。这个问题正是现在孩子所欠缺的——不会与人共处。可想而知以后的人生之路将会很艰难。
　　我希望慢慢引导他去自觉改造自己。第二天休息，我和爱人商量，决定去乡下看望孩子的爷爷奶奶，儿子一听高兴地蹦了起来，因为他对农村太有感情了，天地广阔，玩的地方也多，而且他还有几个好朋友，每次回去都能玩疯了，所以，儿子总是跟过年似的。
　　正如我所料，儿子一天下来又疯了一把，吃土特产，去野外撒野，尤其是与老人拉起家常来，有板有眼的，既撒娇又有礼貌，就是说儿子回老家总能释放出他的能量。
　　晚上回到自己家里，我一本正经地问儿子：“爷爷奶奶住在农村，你怎么对他们那么有感情?”儿子脱口而出：“因为他们是我的亲人。”我说：“你是不是很爱他们?”儿子毫不含糊：“当然爱了，那是我爷爷奶奶。”我继续开导他：“我发现你爱的范围太窄了，光认亲人了，是不是?”儿子一听不服气：“还有爸爸、妈妈、邻居、老师、同学……”刚说到一半，儿子就卡壳了，他不小心说出了“同学”。
　　我言归正传：“你对同桌反感，本身就说明你没有爱心，没有爱的基础就不能从内心喜欢他，每人都有优点和缺点，一个好汉三个帮，你这样做不好，慢慢地你会失去很多好朋友。”
　　儿子不吱声，我继续：“一个人生活在社会上，他永远不是孤立的人，要相互帮助共同进步，还要团结一心，这样才能迎接一个又一个挑战，老师安排你和他同桌，想想什么目的，你没有表现出爱心和同情心，你让我失望了……”还没等我说完，儿子就匆忙站了起来，扔下这样一句话：“妈，别说了，我知道应该怎么做了。”
　　我相信儿子，他的问题在于思想上，想通了他是知道怎么做的。果然，儿子是个懂事的孩子，周一放学，他便领着同桌来到了家里，让我认识他，并告诉我，他爸妈下班晚，他们俩要一起做作业，我很高兴地答应了。
　　然后，他们开始学习了，专心致志，做完了还相互检查，又一起朗诵课文，最后，还一起玩了一会儿。看到时间不早了，儿子又送同桌下了楼，并告诉我，他要送送同桌，让他早点儿回家，免得大人担心。
　　儿子的爱心萌发了，从儿子的一言一行中我觉察到，他的关心是细致入微的。我向儿子建议：“以后我们一起来帮助你同桌，好吗?”儿子不解地看着我，可能他觉得很奇怪，我回答说：“爱心是没有界限的，爱的本身就是正大无私的奉献!”儿子笑了，是那么自然、舒心……