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美国前总统布什夫人巴巴担·布什以自己的亲身感受阐明了念书给孩子听的重要性。1989年,布什夫人成立了“巴巴拉·布什家庭文化教育基金会”,以奖励那些对孩子教育有成缋的家庭。这里翻译她的一篇文章,以飧读者。
我也经常给孩子们念书——就如以前我父母给我念书一样。我念书给我的12个孙子、孙女听。朗读能对孩子的心灵产生巨大影响,可很多人并不知道这一点。
读书不仅能使孩子掌握学习技巧,还会使他们学会分享与参与,并使家庭更加和睦。当然要做好这件事,坚持下来,还必须制定一个家庭读书计划。
立即付诸实施。卡罗尔·布朗刚把儿子汉森从医院接回家,就念书给他听了。随后的几年中。她一本接一本地念书给儿子听。汉森上幼儿园时,尽管有严重的学习功能障碍病,但他还是能自己念书。终于,他的阅读能力达到正常水平。如今,上学对他来说是困难的,但他一直喜爱念书,并感到趣味无穷。他的母亲说:“我知道这些年来念书绘他听,对他的影响是很大的。”
全家人都加入。除了母亲以外。孩子们还喜欢别人念书给他们听。在我小时候,就有许多人念书给我听,如父亲、哥哥、祖母,甚至比我大一点的小朋友。
当今。父母通常都上班,不可能常常给孩子们念书。保姆、幼儿教师和哥哥、姐姐有时也可以念书给他们照管的孩子听。
使书籍随手可得。研究表明。家庭里充满了书,能使孩子从小就开始读书。办个家庭图书馆花费不须很大。廉价的儿童读物在超级市场也可以买到,你也可以在人们拍卖时选购图书;和其他家庭交换书;要求亲戚把书作为礼物送给孩子。当然。最合算的是去图书馆借阅。
选择好书。我孙女诺尔勒一天突然说道:“我只是喜欢摩西。”我说:“是吗?谁是摩西啊?”小诺尔勒不知道了。她只是从学校知道人们在说摩西。于是我找了一些关于摩西的书,并讲给她听,这使小诺尔勒真的喜欢上了摩西。
孩子们喜欢那些适合他们兴趣、年龄和阅读能力的书。他们需要内容多样的书籍。专家们建议给孩子念各方面的读物——报纸、杂志、街标、贺年卡片、甚至食品包装盒背面的说明等等,处处留心皆读物。这样,就能使孩子认识到文字在生活各方面的重要作用,增强其阅读兴趣。
启发式朗读。我给我的孩子、孙子、孙女们念书时,总是考虑调动他们的积极性。有时,在一个句子中,我故意漏掉一个词,让一个孩子试着填上。一天晚上,我给孩子们念一个新故事,是关于一个叫巴巴的好心大象国王。念到一半时,一个孩子小声打断我:“大象吃什么啊?”这时,其他孩子也参与进来:“是啊,吃什么呢?”孩子们的想象力顿时活跃了。我知道孩子们完全沉浸在故事中了,成为故事中的一员,在情节中漫游。
要想把书念得生动,首先要激发孩子们的兴趣。在念一本新书前,先让孩子了解书的封面,问问他们看见了什么,然后指着书中的插图,问:“你看这里发生了什么事啊?”一边念书,一边指着有趣的插图或人物给孩子看。念完书。问孩子最喜欢故事中的什么情节,或者问他们怎样去改变故事的结尾。这种积极的读书会促进孩子的语言发展和独立思维能力。
培养孩子的读书兴趣吧,这会使他们受益终身。
(责编 张清涓)
我也经常给孩子们念书——就如以前我父母给我念书一样。我念书给我的12个孙子、孙女听。朗读能对孩子的心灵产生巨大影响,可很多人并不知道这一点。
读书不仅能使孩子掌握学习技巧,还会使他们学会分享与参与,并使家庭更加和睦。当然要做好这件事,坚持下来,还必须制定一个家庭读书计划。
立即付诸实施。卡罗尔·布朗刚把儿子汉森从医院接回家,就念书给他听了。随后的几年中。她一本接一本地念书给儿子听。汉森上幼儿园时,尽管有严重的学习功能障碍病,但他还是能自己念书。终于,他的阅读能力达到正常水平。如今,上学对他来说是困难的,但他一直喜爱念书,并感到趣味无穷。他的母亲说:“我知道这些年来念书绘他听,对他的影响是很大的。”
全家人都加入。除了母亲以外。孩子们还喜欢别人念书给他们听。在我小时候,就有许多人念书给我听,如父亲、哥哥、祖母,甚至比我大一点的小朋友。
当今。父母通常都上班,不可能常常给孩子们念书。保姆、幼儿教师和哥哥、姐姐有时也可以念书给他们照管的孩子听。
使书籍随手可得。研究表明。家庭里充满了书,能使孩子从小就开始读书。办个家庭图书馆花费不须很大。廉价的儿童读物在超级市场也可以买到,你也可以在人们拍卖时选购图书;和其他家庭交换书;要求亲戚把书作为礼物送给孩子。当然。最合算的是去图书馆借阅。
选择好书。我孙女诺尔勒一天突然说道:“我只是喜欢摩西。”我说:“是吗?谁是摩西啊?”小诺尔勒不知道了。她只是从学校知道人们在说摩西。于是我找了一些关于摩西的书,并讲给她听,这使小诺尔勒真的喜欢上了摩西。
孩子们喜欢那些适合他们兴趣、年龄和阅读能力的书。他们需要内容多样的书籍。专家们建议给孩子念各方面的读物——报纸、杂志、街标、贺年卡片、甚至食品包装盒背面的说明等等,处处留心皆读物。这样,就能使孩子认识到文字在生活各方面的重要作用,增强其阅读兴趣。
启发式朗读。我给我的孩子、孙子、孙女们念书时,总是考虑调动他们的积极性。有时,在一个句子中,我故意漏掉一个词,让一个孩子试着填上。一天晚上,我给孩子们念一个新故事,是关于一个叫巴巴的好心大象国王。念到一半时,一个孩子小声打断我:“大象吃什么啊?”这时,其他孩子也参与进来:“是啊,吃什么呢?”孩子们的想象力顿时活跃了。我知道孩子们完全沉浸在故事中了,成为故事中的一员,在情节中漫游。
要想把书念得生动,首先要激发孩子们的兴趣。在念一本新书前,先让孩子了解书的封面,问问他们看见了什么,然后指着书中的插图,问:“你看这里发生了什么事啊?”一边念书,一边指着有趣的插图或人物给孩子看。念完书。问孩子最喜欢故事中的什么情节,或者问他们怎样去改变故事的结尾。这种积极的读书会促进孩子的语言发展和独立思维能力。
培养孩子的读书兴趣吧,这会使他们受益终身。
(责编 张清涓)