【摘 要】
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目的：探讨延续性护理干预在心衰合并心律失常患者中的应用效果。方法：选取笔者所在医院收治的84例心衰合并心律失常患者作为研究对象,使用随机数字表法分为两组（n=42）,对照组实施
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目的：探讨延续性护理干预在心衰合并心律失常患者中的应用效果。方法：选取笔者所在医院收治的84例心衰合并心律失常患者作为研究对象,使用随机数字表法分为两组（n=42）,对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上增加出院后延续性护理干预措施。对比两组患者干预前后的自护能力、生活质量等。结果：观察组在防治知识、用药知识、自我管理、运动、饮食、心理、按时复查方面的评分均显著高于对照组（P〈0.05）。观察组患者的自护技能、健康知识、自我概念、自护责任感评分均显著高于对照组（P〈0.05）。观察组出院后的心血管事件
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在移动终端及互联网高速发展的信息化时代,在众多教育信息资源中,“微课”秉承着开放、共享教育资源的理念正在全球逐步兴起,其高效化、便捷化、碎片化、移动化、交流互动性
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【中图分类号】D468 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）12-0125-02 近年来，随着蓬江区经济发展步伐的日益加快，流动人口规模持续扩大，进城务工就业的外来人口越来越多。这些外来务工人员极大地满足了城市建设发展对劳动力的需求，促进了建设经济和社会的繁荣。随着外来工的增多，随之而来的子女也增多。据统计来蓬江区外来務工人员数量计算，2002年仅6万人，到2012年却
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荣格把从原始人的心理经验的历史“蒸发”中遗传下来的“没有意义的形式”称为原型，并把这种原型所具有的文化遗传影响，形象地概括为群体意识活动所必然要遵循的一种“意识的公
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