【摘 要】
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《大小多少》是统编版的一年级上册教材——识字课文.我先后四次在示范课上对这一课进行执教.通过这四次的执教,统编版教材给我留下了深刻的印象.对于小学低段的识字教学的教
【机 构】
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渭城区华星小学 陕西咸阳 712099
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《大小多少》是统编版的一年级上册教材——识字课文.我先后四次在示范课上对这一课进行执教.通过这四次的执教,统编版教材给我留下了深刻的印象.对于小学低段的识字教学的教学策略,以及小学语文在教学中如何体现语文要素和人文主题两条主线,统编版教材的编排是非常严谨的,而且这也是值得我们教师认真思索的问题.
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