【文题在线】
　　在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。交流之后，把自己的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。
　　【互动空间】
　　老师：大自然是人类的老师，大自然的万事万物，都在用它们的行动，处处给我们启示。谁能说说人类的哪些发明创造是受到大自然的启发？
　　佳乐：科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。
　　小豆豆：建筑师根据鸡蛋的“薄壳结构”，建造了人民大会堂。
　　老师：谁能举例说一说，我们从大自然中能明白哪些道理呢？
　　天天：一群蚂蚁抬走骨头，那是教我们团结。
　　乐乐：微不足道的水滴能穿透坚硬的石头，那是教育我们要目标专一，锲而不舍。
　　平平：这些我也懂，可是作文该怎么写呢？
　　老师：要写大自然给人的启示，我们就要由自然界联想到自己的生活。如小蜘蛛织网， 一次两次断了，经过无数次艰辛努力，终于织出了一张完好的网。而我们人类做某一件事，也是经过无数次尝试才取得胜利。这样便挖掘出了蜘蛛织网给我们的启示。
　　贝贝：我认为，在作文中不能光叙事，还要写出启示。最好用一两句话明明白白地点出给人的启示。另外，要力求新颖，不要雷同。
　　老师：是的，创新很重要。我们还要注意顺序，可以按照“观察—发现—启示”的顺序来写，由现象到本质，由果到因。
　　乐乐：作文的题目可以怎么拟呢？
　　天天：可以直接用观察到的現象为题。
　　毛豆：我觉得以《??的启示》《由??想到的》或《感悟??》为题都是不错的。
　　老师：说得好！大自然是伟大的，也是神奇的，只要我们认真观察大自然，研究大自然，就一定会从中受到启迪，就会有意想不到的收获。
　　【精彩片段一】
　　夏日里的一棵路旁的小树，在毒辣的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子。尽管被强烈的紫外线照射着，但它还是那么笔挺地站着，依然像一位风度翩翩的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才愈显坚强，才能在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！
　　【微评点】
　　小作者由路旁一棵普普通通的小树，在炎炎烈日下依然挺立这一现象，感受到树木身上所具有的可贵的“忍耐力”和“坚忍不拔”的精神，由物及人，受到启发，认识到人也应该像树那样坚强。
　　【精彩片段二】
　　一棵芽，可以振奋一片荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，可以造福一个地球！
　　【微评点】
　　运用排比的手法，写出了自然界各种事物的作用，启发读者也应像它们那样，学会奉献，做个对他人有用的人。