【摘 要】
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高职类院校重在培养动手能力强的实践型人才,尤其是符合广大中小型企业需求的灵活型人才.不过,从现在大部分信管专业的综合实训课设置情况来看,设置模式都比较单一,课程与课
【机 构】
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宁波大红鹰职业技术学院,宁波,315175
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高职类院校重在培养动手能力强的实践型人才,尤其是符合广大中小型企业需求的灵活型人才.不过,从现在大部分信管专业的综合实训课设置情况来看,设置模式都比较单一,课程与课程之间独立性太强.本来每个专业设置的课程应该属于一个课程体系,课程间存在着较强的知识依附关系.诸多课程是相互依存的,大三设置的综合职训课应该很好地把各科知识融合起来,不仅使学生在步入社会前综合专业知识能得到加强,更重要的是使学生对自己拥有的知识体系能有较深入的理解.但我们现在设置的综合职训课,比如手工会计模拟综合实训、会计信息系统开发综合实训、ERP沙盘模拟综合实训、OFFICE办公应用综合实训等等课程,都只是针对单独一门知识的综合实训,没有强调专业知识问的联系,我觉得如果能设置涵盖范围更加广泛的综合实训课,将使实训课的意义更加突出.
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