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摘 要
学生网络成瘾与班级干预探究
【摘 要】
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摘 要人类社会已经进入了网络信息时代，网络已经进入了人们的生活。利用互联网进行信息交流和娱乐，已成为人们生活的一部分。互联网正在吸引越来越多的不同年龄的人，包括无数的高中生。 关键词 网络;信息时代;生活;高中生 中图分类号：F224.33，A，B031 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0145-01 在網络上娱乐上，游戏作为娱乐主导，其伴随网络技术的发展不断扩
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年5期
其他文献
摘要 创新能力是当代人才必须要具备的一项能力，这也使得创新能力的培养成为当代教育的重要目标之一。高中数学具有较强的逻辑性和思维性，在对学生创新能力培养上具有独特的优势。如何在高中数学教学中提升学生的创新能力成为了广大的高中数学教师需要面临的新课题。为此，本文主要对高中数学教学中如何培养学生的创新能力进行了分析和探讨。 关键词 高中数学;创新能力;培养策略 中圖分类号：G632 文献标识码：A
摘 要小学科学作为小学教育阶段的重要学科，做好对其教学方法的思考和研究，能够在提高课堂教学质量的基础上，为学生的科学素养构建带来支持。文章结合实践教学经验，在文中分别对故事教学法、多媒体教学法、生活教学法和实验教学法在小学科学课堂中的应用予以分析和探讨。 关键词 小学科学;教学方法;实验 中图分类号：C42，C45 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0109-01
摘要 项目化教学，要把握课标要求，整合课程资源，让学生认识、发现身边的数学，理解数学的意义，增强对数学应用与解题能力。本文以低年级数感培养为项目，促进学生数学语言、数学思维、数学情感的养成。 关键词 小学数学;项目化教学;数感培养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0149-01 在数学课程教学中，引入项目化教学，鼓励学生从多种渠道来收集知识
摘 要数学知识往往有很多的数学概念，这些概念是数学学习及练习的基础，学生需要掌握这些知识才能有效地来解决数学问题。但是在小学教学过程中，由于小学生的理解能力较弱，也让这方面的教学成了难点问题。本文以提高概念教学有效性为目的进行了研究，进而通过有效的方法来提高数学教学的有效性。 关键词概念教学;小学数学;有效性 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-
摘 要毋庸置疑，在学习活动中，作业练习是一个至关重要的环节，所以如何设计有效的作业内容也成为了教师应该着重思考的问题。因此，本文将结合具体的教学实践活动，谈一谈应该怎样在高中化学教学中进行有效的作业设计。 关键词高中化学;作业设计;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0194-01 所谓化学作业，主要是指在化学教学活动中由教师布置的、
摘要 随着课程改革的不断深入，广大教师开始注重学生能力的培养，小学科学是一门能够充分调动学生积极性和动手能力的学科，对激发他们探究欲望和提升其思维水平十分重要，受到了教师的高度重视。在本篇文章中，笔者详细阐述了如何更好地开展小学教学活动，提升学生学习效率。 关键词 小学科学;有效研究;教学研究 中图分类号：G622.0 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0120-0
摘要 随着现社会信息时代的到来，信息科学技术已经深入到各个领域，其中也包含了教育领域、学习领域，翻转课堂在这种情况下应运而生。翻转历史课堂反转了传统的教学方式，融入了一些新技术的科学教学方式，在这种教学方式中，学生可以更好地掌握教学知识，学习知识，使教学效果达到一定的成果。目前教师对翻转教学的运用还未达到游刃有余的地步，其中存在一定的问题，针对这些现状，教师要从历史课程中开发课前的运用以及课中的实
摘要 STEM教育模式同时跨越科学（Science）、技术（technology）、engineering（工程）、mathematics（数学）四大领域，是典型的跨学科教学模式。在初中物理教学中采用STEM教育模式具有极强的启发作用，教师可尝试用它来丰富教学内容，设计教学案例。本文开门见山，直接探讨了在STEM教育模式理念下所展开的初中物理电路教学实践设计。 关键词 初中物理;电路实验教学;S
摘 要校外教育作为校内教育的有效补充，虽然是正规教育体系中的非正规教育，但是在整个社会教育中的作用是不可忽视的。本文以此为研究对象，阐述小学生校外教育的意义，分析小学生校外教育现状，进一步探究小学生校外教育的改革措施。 关键词小学生;校外教育;改革措施 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）13-0190-01 随着我国小学“减负”教育的逐渐深化，小学