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本文针对高职英语教学中存在的学生学习积极性不高、水平参差不齐、课程被边缘化等问题,提出应实施模块化和分层教学,加强教学场所、教学过程的改革,走大胆尝试、专业结合的道路.
关于高职英语教学的几点思考
【摘 要】
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本文针对高职英语教学中存在的学生学习积极性不高、水平参差不齐、课程被边缘化等问题,提出应实施模块化和分层教学,加强教学场所、教学过程的改革,走大胆尝试、专业结合的
【机 构】
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贵州广播电视大学,贵州职业技术学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2014年3期
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