重返十四岁之那年暑假

来源 :新作文·初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayngu
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  总会在每一个季节的末尾,眷恋不已,仿佛夏天一晃眼就过去了。世界是一个永远的花园,我们有理由,在任何时候想念夏天。我喜欢夏天,喜欢绿色满眼,遍地开花的夏天。而夏天里最值得高兴的就是一个完整的暑假。盛夏的暑假里,阳光是耀眼的,雨水是充足的,河水是豐润的,鱼儿也是最欢悦的,就像每一个假期里的孩子,欢欣雀跃,拥抱属于自己的完美夏日。
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作文大赛,其实是你们每一个作者的舞台。编辑们评委们要做的是遴选出优秀作文,将这些优秀作文编辑成册,做的是幕后工作。你们每一个作者,才是这个舞台上的主角,是你们,让这部作品集熠熠生辉。每一个作者都有着不同的成长经历、阅读经历、写作经历,是什么让你们爱上写作,是什么让你们乐意将心中所想写下来,对于青春,对于未来,又有什么想法呢?我们特意请这些获奖作者写一写他们的感悟,从中,我们也许可以看到一代文学青年
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我喜欢写字,还是个本子控,喜欢收集、珍藏各种好看的本子,尤其是现在的很多本子都做得很精美,充满艺术情怀,更是让人欲罢不能。手中再有一支用着顺手的笔,就更好了。时光闲适、心情轻柔,我喜欢打开本子来,随手写下一些字。  旧时字迹  笔落在纸上,让人有一种世界在窃窃私语,我扯着耳朵倾听的感觉。有时候,直到下笔也不知道要写些什么,但就是喜欢摊开本子来,哪怕是摘抄一首唯美的诗,一段诗意的话。  中学时,我有
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今年的暑假,在新作文,是一个新作文的写作者们相聚的季节。作者和编辑,因着放胆作文的名义,相聚在山西太原,开启一场别具特色的游学夏令营之旅。  这不只是一次普通的夏令营之旅,短短一周的时间,无论是孩子们,还是杂志社的编辑们,都在这次活动中收获良多,留下了永难忘怀的记忆。这是新作文给孩子们的也是孩子们给予新作文的宝贵财富。  游  山西最具盛名的名胜古迹:晋祠、乔家大院、平遥、五台山,既有遥远的三千年
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19世纪,俄国一位伟大的科学家齐奥尔科夫斯基说过,地球是人类的摇篮,但是人类不能永远生活在摇篮里。在经历过20世纪六十年代军备竞赛背景下探索太空的高潮之后,人类探索的脚步慢了下来。但是,地球的资源是有限的,是改善地球环境充分利用资源精打细算节俭地在地球过下去,还是好好探索太空去利用太空的资源?这是个问题。  著名科幻作家、《三体》的作者刘慈欣有一个很有意思的观点,叫“一个和十万个地球”。他说:  
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篇幅短小的记叙文、描述文中,常常有美妙的“第二段现象”。所谓“第二段现象”,就是文中的第二段并不是顺承着第一段的内容写下去,而是顺势宕开一笔,或解说事件,或介绍原委,或穿插资料,或抒说情景,以此显现文章特有的笔法。  中小学语文课文中,这种现象不少,特别是有些名篇。《背影》《老王》《春酒》《故都的秋》都有这种现象,甚至《岳阳楼记》也是这样。  如朱自清《背影》的第一、二段:  我與父亲不相见已二年
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巧妙地仿写课文,并用心观察、感悟生活,让情感真实地、自然地流淌于笔端,就可使写作水平不断提高。郑歆蕾的作文《忧愁而快乐的垃圾筒》在班上宣读,很多同学就对仿写产生了浓厚的兴趣。学习了课文《山中访友》后,罗诗雨在随笔上写道:“踏着一条曲折的小径,挎着一个精致的竹篮,深入山中,叩访好友。”  “模仿是借鉴的第一步,创造才是借鉴的归宿。”面对学生的热情,我鼓励并引导着,“同学们都熟悉的美国动画片《狮子王》
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供稿/四川成都棠湖外国语学校初2015级4班  指导老师/吴利容 魏秋燕(实习教师)  ★导语:  《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,由车夫祥子的一生展现了民国时期底层民众的悲惨生活。小说刻画了许多经典人物,是现代文学史上不可多得的经典。成都市棠湖外国语学校的吴利容老师开展了由学生研究《骆驼祥子》的教学活动,引领学生们从文学视角观照经典小说,非常难得。让每一个初中生去研究文学作品当然有些苛求,但是,
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“杨花雪落覆白萍,青鸟飞去衔红巾”,就立夏了。作为西王母的使者,青鸟立春时飞来,衔来绿色的种子;立夏时飞去,给西王母捎去林花织成的红巾。红巾飞走,带来“胭脂泪,相留醉”,红雨几滴飘过,便樱桃红熟春归去,杜鹃啼月小楼西了。  “杨花”其实是飘飞的柳絮。那柳絮是在黄白两鸟的啼啭声中,漠漠濛濛地轻扬起来的。它们无风自起,雪白轻盈,无拘无束萦绕在空巷里,就粘连了每一个翘起的檐角;含嗔含笑地飘落到卷起的绣帘
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编前语:  本期专题的来由是小编读到了一个妈妈在日志里写下的心声:“妈妈盼你长大,更害怕你长大。”岁月的增长,在一个个时间节点上烙下印记。新的学期,同学们都升了一个年级,还有的同学从小学升入初中或从初中升入了高中。每当这时,爸爸妈妈们就会感慨:孩子又高了一个年级,时间太快,你,又长大了一些。  每期,我们展示的都是孩子们在作文里表達的对父母的爱,本期,让我们来读一读父母们写给孩子的爱吧。  【小时
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每个人都会在记忆里有一些挥之不去的东西,或高兴、或酸楚、或温馨、或痛苦,有时候,我们怀念过去,是因为我们再也回不到过去,那些记忆中的场景,再也无法重现眼前。于是我们不得不追忆,就好像还离我们不远,于是我们不得不思念,因為我们放不下那份眷恋。而那些痛苦,唯愿岁月能够抚平。
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