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当前,在小学数学课堂教学中,部分教师没有采取趣味性教学方法开展教学,没有激发学生的学习兴趣,不能促进学生的思维发展.文章从构建宽松、和谐的师生关系入手,尽可能地采取游戏促学、演示操作等措施来增强课堂趣味性.
例谈小学数学趣味课堂教学
【摘 要】
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当前,在小学数学课堂教学中,部分教师没有采取趣味性教学方法开展教学,没有激发学生的学习兴趣,不能促进学生的思维发展.文章从构建宽松、和谐的师生关系入手,尽可能地采取游
【机 构】
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福建省惠安县东岭小学,福建 泉州362100
【出 处】
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新课程研究（上旬）
【发表日期】
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2021年8期
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