反季节枇杷栽培技术要点

来源 :农村百事通 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsrlzxd111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  反季节枇杷(又名春节一号、兴宁一号)是特早熟枇杷品种,在较好的管理条件下,一般栽后2~3年结果,其栽培要点如下:
  1.建园与栽培:山地建园应开好梯土,挖好定植坑,坑的长与宽均为100厘米,深度70-80厘米。挖坑时首先将表层土和底层土挖出分开存放,然后先将表层土填入坑内,底层土与有机肥拌合后再施入坑内填平,经雨水淋湿下沉后,再定植苗木。平地建园应注意开沟排水,防止土壤长期积水缺氧,以免根系霉烂,影响成活率。种植密度:株行距2米×3米,每667平方米(1亩)定植110株。
  2.提高成活率:枇杷定植时间,一般在秋梢停止生长后到春梢萌发之前进行。种植后浇足定根水。由于准备工作不足或天气原因,收到种苗后,暂时不能定植的可先假植,随后移栽。移栽后最好用薄膜覆盖根部保湿,促发新根,至5月份后揭膜。高温季节最好用盖草降温保湿。
  3.促进营养生长:栽后顶芽发出的新叶已转绿,证明缓苗期已过,苗木已成活,此时应保证肥水充足,但应注意防止施用肥水过急、过浓死苗或形成僵树,一般每隔15~20天浇施一次粪水,并经常松土、除草,促其早生快发,尽快形成高产树冠。
  4.控梢促花,实现早花早果:经2~3年的管理,植株已达20~30个分枝。在花芽分化的6~7月份,如果肥水充足,会造成枝梢生长过旺,导致花芽分化受阻,影响正常开花结果。因此,应视树势注意控制氮肥,增施磷钾肥,以达到促花的目的。
  5.病虫防治:反季节枇杷在周年生长过程中,主要害虫有黄毛虫、黑毛虫等,以幼虫食嫩叶为主,也危害老叶,使树势削弱造成减产。当发生此类虫危害树叶时,应及时用2.5%敌杀死农药2000倍液喷雾。此外,叶斑病、角斑病、斑点病(统称叶斑病)较为常见,会造成落叶,影响光合作用,影响生长或产量。防治方法:在发病季节每隔2~3个星期,全树喷洒一次等量式1%的波尔多液,保护叶片,有预防效果。发病时,可用70%甲基托布津800~1000倍液,或65%代森锌500~600倍液,或50%多菌灵800~1000倍液,全树喷洒,轮流使用。
  6.有关树体的整形、修剪、疏花疏果、套袋等管理事项,可参照其他枇杷管理方法实施。(湖南省永州市冷水滩特种种养场屈绍林邮码:425000)
  
其他文献
现代教学理念强调突出学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,老师只是站在课堂引导者、组织者的角度进行教学,通过恰到好处的提问与互动,活跃学生的思维、挖掘学生的内在潜力。
一、接穗采集    选择长势健壮,丰产稳产,果粒大、质优、品味佳,抗逆性强,30年以上树龄的大树为母株,发育充实、芽眼饱满、1~2年生的壮实枝条做接穗(若大型白果园则需按60 ∶1留配雄株),以树冠中、上部向阳处采集的接穗最好。接穗应随采随用,若不能及时嫁接,接穗应散放入阴凉的室内用湿沙储藏,储藏时间不超过15天。    二、嫁接技术    确定需高接的银杏树后,切断直立主干顶部,选留3~5枝较弱
摘 要:结合“近似数”的教学案例,从教学目标及教学重难点的确定、目标样题的选择与讲解方面浅谈如何提高数学课堂教学的有效性。  关键词:教学案例;目标样题;教学目标;重难点  随着“三分教育”在我们开县的广泛传播和应用,以及“课改兴校”口号的提出,同时新一轮课程改革对广大教师专业化发展提出要求,鼓励并提倡教师作为研究者,开展校本教研。我校围绕“课堂教学有效性研究与实践”的活动主题将校本教研活动开展得
一、音乐养鱼法日本许多养鱼场让鱼听音乐,以促进鱼的生长。在鱼卵人工孵化以后,每次喂幼鱼饵料时,都播放一种音乐,使幼鱼形成听到音乐,就到进食点进食的习惯。将幼苗放在大
近几年来,随着农村劳动力的减少和农业耕作栽培方法的改变。 农民对化学除草剂的需求量大增。除草剂对发展农业生产起到了十分重要的作用。但目前在除草剂的生产和使用上不尽
在“微型学习共同体”的教研活动中,发现部分学生存在参与度不高、扮演“听众角色”和学生合作关系不融洽的现象。针对前一现象结合教学案例提出发挥学生特长、相互取长补短,采
香草植物原产于地中海沿岸,内含醇、酮、酯、醚类芳香化学物,枝叶会发出怡人的香 气,虽不像桂花、茉莉花、米兰、含笑香味那么浓烈,但它打破了这些花只有升花时才有香气的特