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经过初步实践和尝试之后,笔者对英语口语与话题写作一体化教学的各个方面进行了如下总结:口语交际的素材与写作的内容是“源头”与“活水”的关系;口语交际能力的训练和写作能力的训练是高效融合、连贯一体的关系;信息输出性、准确与流利成为口语和写作一体化的关系纽带.
浅论“351高效探究课堂”模式——口语与话题写作的一体化教学
【摘 要】
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经过初步实践和尝试之后,笔者对英语口语与话题写作一体化教学的各个方面进行了如下总结:口语交际的素材与写作的内容是“源头”与“活水”的关系;口语交际能力的训练和写作
【机 构】
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山东省莱芜市第二中学
【出 处】
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天津教育（中、下旬刊）
【发表日期】
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2018年12期
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