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在数控技能训练中所存在的“高原现象”由多种因素引发,对学生正常学习以及顺利参加数铣技能高考会带来较大的影响,将严重制约训练效果,对此,笔者在结合《数控铣床编程与加工技术》的基础之上,制定了几点解决“高原现象”的对策,以供参考。
浅谈数控铣床技能训练“高原现象”的成因及对策
【摘 要】
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在数控技能训练中所存在的“高原现象”由多种因素引发,对学生正常学习以及顺利参加数铣技能高考会带来较大的影响,将严重制约训练效果,对此,笔者在结合《数控铣床编程与加工
【机 构】
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椒江职业中专台州技工学校
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2017年12期
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