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公共音乐教育是我国是高校实施美育的主要途径,是高校艺术教育工作的中心环节。应以多元化为目标,以平等对话的教法开展教学、以高雅艺术文化讲堂为平台、以＂艺术团＂为阵地,艺术活动为载体并将非物质文化遗产融入校园,传承地域文化经典,展现高职特色。
高职院校公共艺术教学多元化方法探讨——以徐州工业职业技术学院为例
【摘 要】
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公共音乐教育是我国是高校实施美育的主要途径,是高校艺术教育工作的中心环节。应以多元化为目标,以平等对话的教法开展教学、以高雅艺术文化讲堂为平台、以＂艺术团＂为阵地,艺
【机 构】
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徐州工业职业技术学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2013年20期
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