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学生是学习的主体，学生的学习过程就是主体体验的过程。文章主要以高中思想政治课《生活与哲学》第三单元“量变与质变的辩证关系”教学为例，阐释了学生在“独学、展示”中如何体验主体角色，从而让学生在教学实践中解放出来，成为有独立思想的人，成为发展中的人。
高中思政课“独学、展示”中体验主体角色的思考
【摘 要】
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学生是学习的主体，学生的学习过程就是主体体验的过程。文章主要以高中思想政治课《生活与哲学》第三单元“量变与质变的辩证关系”教学为例，阐释了学生在“独学、展示”中如何
【机 构】
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长汀县濯田中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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