【摘 要】
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兴趣是学习的动力。当学生对数学学习产生浓厚的兴趣时，他总会积极主动地、心情愉快地进行学习，觉得学习很轻松。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生学习的最佳
【机 构】
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西藏山南地区琼结县下水乡完小 西藏 856800
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兴趣是学习的动力。当学生对数学学习产生浓厚的兴趣时，他总会积极主动地、心情愉快地进行学习，觉得学习很轻松。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生学习的最佳境界在于以兴趣激发动机，促进思维和想象，产生强烈的求知欲，以至获得成功的快乐。教师要善于诱导、激发、表扬和鼓励学生，逐步培养学生浓厚的学习兴趣。下面，结合多年的教学经验，就如何在在小学数学课堂教学中如何提高小学生的学习兴趣这个话题，谈谈自己的几点体会。
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