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国家级精品课程《中医妇科学》是我校中医临床主干课程之一,重点强调临床应用.非医攻博专业学生存在中医知识与临床经验不足等情况,而现有课堂教学存在中医基础理论与临床运用相脱节问题,这些成为中医妇科学教学的阻碍因素.相关授课教师通过设计与完善“课前备课-课堂讲授-讨论式教学-临床见习-课后反馈”流程,较好地提高了非医攻博专业学生将中医妇科学基础知识转化运用于临床的能力,受到学生好评.