【摘 要】
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激发学生的学习兴趣,提高学生单位时间内的学习效率,促进学生的学习效果,打破乏味、沉闷的英语课堂,使英语课堂焕发生机活力.本文以此为目的,结合自己的教学实践,提出了一些
【机 构】
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杭州市余杭区信达外国语学校,浙江杭州,311100
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激发学生的学习兴趣,提高学生单位时间内的学习效率,促进学生的学习效果,打破乏味、沉闷的英语课堂,使英语课堂焕发生机活力.本文以此为目的,结合自己的教学实践,提出了一些具体的途径与策略使课堂焕发生机.笔者关注英语教师课堂上的站位、语言、教态,同时,优化课堂教学,做到“五优化”,整合教学内容等,从而达到使课堂焕发生机活力.
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