林业职业技术人才培养的对策研究——江西环境工程职业学院的经验

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hackls
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高职院校中,如何使培养的学生具有特色,更好地立足于社会,江西环境工程学院结合自身办学经验进行了探索,认为林业职业教育应突出江西的自身特色,从合理定位培养目标、突出职业能力培养、拓宽专业口径、加强师资队伍建设等方面,构筑新型人才培养体系。
其他文献
每年的10月5日是世界教师日(World Teachers Day)。这一主题日于1994年设立,由联合国教科文组织和国际劳工组织共同发起,旨在纪念1966年10月5日国际劳工组织和联合国教科文组织共
中国政府无偿援助突尼斯政府教学设备交接证书签字仪式于2008年12月30日在突教育和培训部举行。中国驻突尼斯大使李蓓芬以及突尼斯教育和培训部秘书长纳赛尔分别代表两国政府
一、艺术是生活的需求    根据考证,艺术诞生于人类的劳动,艺术作品体现人类的生活追求,艺术与人类呈现共生共荣的现象。在距今两千多年前的古希腊,古典艺术家即已创造了今人都难以企及的音乐、诗歌、绘画、雕塑、建筑等高度发达的艺术。而中国也是一个有着艺术传统的国家,早在先秦时期儒家即提出“六艺”之说一礼、乐、射、御、书、数。其中的“乐”就是广义上的艺术,并非仅指音乐。  随着时间的推移和各国交往的日益增
据调查,日本66所国、公立大学5700余位教师中的54名认为,文部科学省在2004年开始推行国立大学法人化之后,教师教育研究费用短缺,并直接冲击到学术研究。
据英国《每日电讯报》10月17日报道,就读英国高等教育机构的欧盟学生达12.5万名,比10年前增加了3.5万名,是英国本土学生人数增长速度的两倍。欧盟留学生享受英国纳税人提供的补贴,
继2001年美国麻省理工大学要求学校教师在网上公开教案之后,英国斯特灵大学在2008年4月也采取了一项开拓性的新举措:斯特灵大学学术研究委员会要求全校教师将所有的论文和学术
[摘 要] 近年来,随着美国政府用于选择性教师教育财政拨款的大幅增加,美国选择性教师的数量呈现出不断上升的趋势,在某些领域,教师甚至达到了“饱和”状态。为此,有关选择性教师教育的系列问题被重新提上议事日程。文章从生态学的视角,以教师候选人为研究起点,采用以个人为导向的研究方法,力图从另一个侧面来剖析教师候选人的状况;并在教师候选人六种类型图谱构建的基础上,对选择性教师教育现有问题的解决及教师候选人
摘 要:2012年初,美国狄克森州立大学向国外留学生滥发学位文凭事件被曝光, 该校教育、商业和应用科学学院(College of Education,Business and Applied Sciences)院长道格·拉普兰特(Doug La Plante)以死谢罪,震惊美国高等教育界。在美国北达科他州高等教育委员会对狄克森州立大学进行审计的报告中指出:自2003年开始,在该校410名被授予
麻省理工学院强劲的研究实力、一流的科研水平与其一流的科研队伍密不可分,专职科研队伍是麻省理工学院科研人员的重要组成部分.为麻省理工学院的科技创新作出了重大贡献。文章
[摘 要] 随着知识经济时代的到来,社会对人才提出了更高的要求,就业竞争也日益激烈。高职院校实施通识教育,可克服单纯职业技能培训存在的不足,帮助学生具备全面的知识、可持续发展的能力和良好的品性,并形成正确的人生观和价值观。文章在这一认识基础上探讨了高职院校实施通识教育的意义及对策。  [关键词] 高职院校 通识教育 意义    经过二十多年的发展,我国的高等职业教育已取得了长足的进步。据统计,截至