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为促进校园足球的改革与发展，指导中小学有序开展足球教学，提升校园足球发展水平，全国校足办组织国内外专家编写了《全国青少年校园足球教学指南》，在此基础上编制了《校园足球教学大纲》，由此对义务教育阶段（一至九年级）的教学大纲进行汇总，并委托上海市教委基于教案开展示范课教学视频的拍摄制作工作，由上海市教委教育技术装备中心负责具体落实。
经过方案论证、公开招标、组织专题培训、样片论证等一系列前期准备工作，视频拍摄于2018年4月正式展开，截至目前，360节校园足球示范课拍摄制作工作已全部完成，现将有关情况汇报如下。
一、项目概况
（一）项目目标
根据校园足球特色学校每周一节足球课的要求，依据覆盖义务教育阶段一至九年级的360节校园足球示范课教案，拍摄制作成示范课教学视频，供全国中小学足球教学参考使用，帮助中小学体育教师正确掌握足球课基本教学技能，提高足球课教学质量，更好地完成每周一次足球课教学任务，促进校园足球的普及与发展。
（二）拍摄数量
拍摄制作示范课教学视频360节，覆盖小学一至六年级、初中一至三年级，每一年级40节课，小学每节课时间为40min，初中每节课时间为45min，每节课视频制作成40min/45min完整版和8～12min精华版两个版本。
（三）拍摄范围
根据全国校足办相关要求，在北京、上海、四川三个省市选择普通中小学进行拍摄，由学校体育教师进行授课，普通学生参与拍摄，原汁原味呈现学校校园足球教学的场景。
原计划三个省市各承担120节的拍摄任务，受天气等多种因素影响，上海在完成120节示范课拍摄的前提下，承担了部分北京、四川的拍摄任务，最终三地拍摄数量分别为北京92节，上海178节， 四川90节。参与拍摄学校30所，授课教师53名（含2名外教），参拍学生1400余名。
二、主要工作
（一）组织召开项目工作方案论证会
根据教育部体卫艺司的相关要求，上海市教委围绕拍摄计划、工作节点、工作保障等方面制定了校园足球示范课视频拍摄的详细工作方案，提请教育部体卫艺司召开了工作方案专家论证会。教育部体卫艺司王登峰司长、全国校园足球示范课教案编写组专家出席会议，明确了后续拍摄工作要求。北京、上海、四川三地教育主管部门领导出席论证会，并根据拍摄计划，积极协调，精心选拔，确定了拍摄学校、拍摄班级和授课教师名单。
（二）组织开展公开招标，组建拍摄团队
为确保三地拍摄制作效果的一致性，经方案论证会讨论决定，采取统一招标方式，集中委托一家制作公司，组建三个拍摄团队分别至三地进行同步拍摄。上海市教委教育技术装备中心委托专业招标代理机构，组织开展了公开招标，从企业资质、拍摄团队、拍摄及后期制作设备、拍摄制作要求等方面对投标单位进行了综合考量，最终确定赢盛体育发展（上海）有限公司为中标企业，承担拍摄制作任务。根据招标要求，赢盛公司组建了36人的拍摄团队至三地同步拍摄，并组建了28人的制作团队进行后期制作。
（三）组织开展授课教师专题培训
为帮助授课教师熟悉示范课教案和视频拍摄工作，装备中心委托华东师范大学对授课教师进行了为期三天的专题培训，邀请示范课教案编写组专家讲授教案内容，视频拍摄导演讲授拍摄要求，来自北京、上海、四川三地的近60位授课教师到沪参加培训。同时，邀请三个省市教育主管部门的项目联络员以及参拍学校的分管校领导与会，就拍摄工作进行全面对接。
（四）完成样片试拍和专家论证
为保证后续拍摄质量，选择七年级的一节课教案，在上海市梅陇中学进行试拍，形成样片初稿，邀请教育部体卫艺司王登峰司长等相关领导和专家出席样片论证会，根据领导和专家的意见，确定了视频拍摄模式，为后续拍摄的顺利推进奠定了基础。
（五）组织专家队伍全程跟拍，提供专业指导
为帮助教师更好地理解教案，保证视频的专业水准，邀请足球教育专家跟踪拍摄，为拍摄工作提供全程的专业指导。上海邀请华东师范大学和上海体育学院的足球专家全程跟拍，北京委托北京体育大学安排专家跟踪指导，四川委托四川师范大学和成都体育学院安排专家，为拍摄学校做好全程专业指导。
（六）组织专家进行多轮审片，完成视频修正
在相关省市的大力支持下，360节示范课视频全部拍摄完成，经过后期剪辑、特效、字幕添加，最终形成了360节全国青少年校园足球示范课教学视频。为确保视频质量，邀请来自全国青少年校园足球示范课教案编写组、上海体育学院、华东师范大学、天津体育学院、广州市体育局的专家教授成立视频审核专家小组，分别对上海、北京、四川三地的示范课教学视频进行审核把关。审片组对360集视频进行了多轮审看，制作企业根据审片意见进行了修改完善，现已成片。
三、专家评审意见
（一）视频的优点
1.多元目标 内容系统丰富
视频拍摄以《全国青少年校园足球教学指南》和北京体育大学编制的校园足球示范课教案为依据，覆盖义务教育阶段一至九年级校园足球课程，融合运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四大板块的课程目标，教学内容系统完整、活动紧密衔接，教学难度循序渐进。
2.合理设计 发挥示范作用
视频中教学方法恰当、组织形式合理，能为中小学足球教师学习和掌握教学方法提供很好的参考，如在教学中强调了将足球教学的理论知识与实践训练紧密结合，在学生运动训练的过程中，教师利用启发教学法、分组讨论与展示等多样的教学方法讲解和分析各项理论知识，将理论与实践进行穿插;此外，教学充分体现寓教于乐，通过开展游戏活动培养学生运动兴趣，穿插训练比赛促进学生实践能力，着力培养学生的集体主义精神和团结协作的品质。
3.凸显重点 拍摄制作精良
视频的拍摄关注了教学点、技术动作、队伍变换等重点要素，后期剪辑把握了教学过程的关键环节，节奏流畅，并通过PPT和穿插文字点出了要关注的理论知识，充分发挥视频的教学功能;此外，视频中授课教师和学生展现了良好的精神面貌，拍摄的足球场地、运动器材设备等都达到国内较高的校园足球教学条件，通过多景穿插编辑，整体画面效果和视频质量较高。
（二）存在的问题
由于教案专业性较强，部分学生的课堂表现有一定的局限性，部分校园足球示范课教学视频尚达不到优秀示范课的要求，后续在视频正式发布时建议予以特别说明。
由于拍摄的内容由三地30所学校分别承担，授课教师的专业能力具有差异，部分课程之间缺少衔接和连续性，同时教学方法有可以进一步改进的地方，如足球课准备活动形式较为单一、游戏活动和比赛过程中叫停和指导太多等。
视频制作的细节需进一步改进，如个别视频存在声音混杂、花屏黑屏的现象，个别视频的字幕提示出现错误等。
四、下一步工作及相关建议
根据专家意见，对校园足球示范课教学视频的技术问题进行修改和完善。下一步，将依托360节教学示范课视频资源，不断开发和完善在线课程资源，面向所有校园足球教师开展线上教学和培训。建立线下培训和考核点，制订讲师遴选和考核评价办法，构建線上线下相结合的校园足球师资培训体系。加快补齐校园足球师资不足和整体水平不高的短板，着实提高培训效率。校园足球师资在线培训工作将于2019年10月正式启动。
所有教学视频资源已陆续上传至全国青少年校园足球官方网站（试运行），网址：https：//www.xyzq.moe.gov.cn。试运行期间将不断收集用户反馈意见并持续完善。
经过方案论证、公开招标、组织专题培训、样片论证等一系列前期准备工作，视频拍摄于2018年4月正式展开，截至目前，360节校园足球示范课拍摄制作工作已全部完成，现将有关情况汇报如下。
一、项目概况
（一）项目目标
根据校园足球特色学校每周一节足球课的要求，依据覆盖义务教育阶段一至九年级的360节校园足球示范课教案，拍摄制作成示范课教学视频，供全国中小学足球教学参考使用，帮助中小学体育教师正确掌握足球课基本教学技能，提高足球课教学质量，更好地完成每周一次足球课教学任务，促进校园足球的普及与发展。
（二）拍摄数量
拍摄制作示范课教学视频360节，覆盖小学一至六年级、初中一至三年级，每一年级40节课，小学每节课时间为40min，初中每节课时间为45min，每节课视频制作成40min/45min完整版和8～12min精华版两个版本。
（三）拍摄范围
根据全国校足办相关要求，在北京、上海、四川三个省市选择普通中小学进行拍摄，由学校体育教师进行授课，普通学生参与拍摄，原汁原味呈现学校校园足球教学的场景。
原计划三个省市各承担120节的拍摄任务，受天气等多种因素影响，上海在完成120节示范课拍摄的前提下，承担了部分北京、四川的拍摄任务，最终三地拍摄数量分别为北京92节，上海178节， 四川90节。参与拍摄学校30所，授课教师53名（含2名外教），参拍学生1400余名。
二、主要工作
（一）组织召开项目工作方案论证会
根据教育部体卫艺司的相关要求，上海市教委围绕拍摄计划、工作节点、工作保障等方面制定了校园足球示范课视频拍摄的详细工作方案，提请教育部体卫艺司召开了工作方案专家论证会。教育部体卫艺司王登峰司长、全国校园足球示范课教案编写组专家出席会议，明确了后续拍摄工作要求。北京、上海、四川三地教育主管部门领导出席论证会，并根据拍摄计划，积极协调，精心选拔，确定了拍摄学校、拍摄班级和授课教师名单。
（二）组织开展公开招标，组建拍摄团队
为确保三地拍摄制作效果的一致性，经方案论证会讨论决定，采取统一招标方式，集中委托一家制作公司，组建三个拍摄团队分别至三地进行同步拍摄。上海市教委教育技术装备中心委托专业招标代理机构，组织开展了公开招标，从企业资质、拍摄团队、拍摄及后期制作设备、拍摄制作要求等方面对投标单位进行了综合考量，最终确定赢盛体育发展（上海）有限公司为中标企业，承担拍摄制作任务。根据招标要求，赢盛公司组建了36人的拍摄团队至三地同步拍摄，并组建了28人的制作团队进行后期制作。
（三）组织开展授课教师专题培训
为帮助授课教师熟悉示范课教案和视频拍摄工作，装备中心委托华东师范大学对授课教师进行了为期三天的专题培训，邀请示范课教案编写组专家讲授教案内容，视频拍摄导演讲授拍摄要求，来自北京、上海、四川三地的近60位授课教师到沪参加培训。同时，邀请三个省市教育主管部门的项目联络员以及参拍学校的分管校领导与会，就拍摄工作进行全面对接。
（四）完成样片试拍和专家论证
为保证后续拍摄质量，选择七年级的一节课教案，在上海市梅陇中学进行试拍，形成样片初稿，邀请教育部体卫艺司王登峰司长等相关领导和专家出席样片论证会，根据领导和专家的意见，确定了视频拍摄模式，为后续拍摄的顺利推进奠定了基础。
（五）组织专家队伍全程跟拍，提供专业指导
为帮助教师更好地理解教案，保证视频的专业水准，邀请足球教育专家跟踪拍摄，为拍摄工作提供全程的专业指导。上海邀请华东师范大学和上海体育学院的足球专家全程跟拍，北京委托北京体育大学安排专家跟踪指导，四川委托四川师范大学和成都体育学院安排专家，为拍摄学校做好全程专业指导。
（六）组织专家进行多轮审片，完成视频修正
在相关省市的大力支持下，360节示范课视频全部拍摄完成，经过后期剪辑、特效、字幕添加，最终形成了360节全国青少年校园足球示范课教学视频。为确保视频质量，邀请来自全国青少年校园足球示范课教案编写组、上海体育学院、华东师范大学、天津体育学院、广州市体育局的专家教授成立视频审核专家小组，分别对上海、北京、四川三地的示范课教学视频进行审核把关。审片组对360集视频进行了多轮审看，制作企业根据审片意见进行了修改完善，现已成片。
三、专家评审意见
（一）视频的优点
1.多元目标 内容系统丰富
视频拍摄以《全国青少年校园足球教学指南》和北京体育大学编制的校园足球示范课教案为依据，覆盖义务教育阶段一至九年级校园足球课程，融合运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四大板块的课程目标，教学内容系统完整、活动紧密衔接，教学难度循序渐进。
2.合理设计 发挥示范作用
视频中教学方法恰当、组织形式合理，能为中小学足球教师学习和掌握教学方法提供很好的参考，如在教学中强调了将足球教学的理论知识与实践训练紧密结合，在学生运动训练的过程中，教师利用启发教学法、分组讨论与展示等多样的教学方法讲解和分析各项理论知识，将理论与实践进行穿插;此外，教学充分体现寓教于乐，通过开展游戏活动培养学生运动兴趣，穿插训练比赛促进学生实践能力，着力培养学生的集体主义精神和团结协作的品质。
3.凸显重点 拍摄制作精良
视频的拍摄关注了教学点、技术动作、队伍变换等重点要素，后期剪辑把握了教学过程的关键环节，节奏流畅，并通过PPT和穿插文字点出了要关注的理论知识，充分发挥视频的教学功能;此外，视频中授课教师和学生展现了良好的精神面貌，拍摄的足球场地、运动器材设备等都达到国内较高的校园足球教学条件，通过多景穿插编辑，整体画面效果和视频质量较高。
（二）存在的问题
由于教案专业性较强，部分学生的课堂表现有一定的局限性，部分校园足球示范课教学视频尚达不到优秀示范课的要求，后续在视频正式发布时建议予以特别说明。
由于拍摄的内容由三地30所学校分别承担，授课教师的专业能力具有差异，部分课程之间缺少衔接和连续性，同时教学方法有可以进一步改进的地方，如足球课准备活动形式较为单一、游戏活动和比赛过程中叫停和指导太多等。
视频制作的细节需进一步改进，如个别视频存在声音混杂、花屏黑屏的现象，个别视频的字幕提示出现错误等。
四、下一步工作及相关建议
根据专家意见，对校园足球示范课教学视频的技术问题进行修改和完善。下一步，将依托360节教学示范课视频资源，不断开发和完善在线课程资源，面向所有校园足球教师开展线上教学和培训。建立线下培训和考核点，制订讲师遴选和考核评价办法，构建線上线下相结合的校园足球师资培训体系。加快补齐校园足球师资不足和整体水平不高的短板，着实提高培训效率。校园足球师资在线培训工作将于2019年10月正式启动。
所有教学视频资源已陆续上传至全国青少年校园足球官方网站（试运行），网址：https：//www.xyzq.moe.gov.cn。试运行期间将不断收集用户反馈意见并持续完善。