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摘要：大学生素质拓展计划对大学生创新能力的培养和综合能力的提高起着至关重要的作用，也是高校素质教育的重要体现和有效手段。本文在对高校大学生素质拓展计划实施现状深入分析的基础上，提出了相关改革建议，旨在通过发现问题、分析问题，进而达到解决问题的目的。
关键词：大学生；素质拓展计划；意义；实施途径
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-09-00-01
人才质量的提高，关键在于人才素质的提高。“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于提高学生综合素质的各项活动和工作项目，旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养大学生创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素养，切实提升人才质量。
一、实施“大学生素质拓展计划”的重要意义
实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分利用各方面资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业、就业的意识和能力。
（一）实施“大学生素质拓展计划”是服务经济社会发展的需要。当前，国与国之间的竞争越来越激烈，最关键的是人才的竞争。随着我国加入WTO，人才竞争还将更加激烈。实现中华民族伟大复兴的目标，需要我们造就千千万万的高素质人才。我们国家正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，实现中华民族伟大复兴的重任，就需要培养和造就大批优秀人才，从而缩小同其他发达国家的差距。 [1]
（二）实施“大学生素质拓展计划”是服务素质教育的需要。素质教育是一项大的系统工程，需要全社会的参与。高校团组织是实施素质教育的重要力量，实施“大学生素质拓展计划”是高校共青团服务素质教育的一个重要举措和有形载体。通过《大学生素质拓展证书》，将使高校团组织参与素质教育、服务素质教育、推进大学生素质教育工作的有形化、具体化。
（三）实施“大学生素质拓展计划”是服务青年学生成长成才的需要。随着我国经济社会的不断发展和改革开放的进一步深化，当代大学生有了更多施展才华、建功立业的机会，但同时又要面对更大的压力。最普遍的一个压力就是就业压力。大学生数量增加的越多，在相对有限的就业机会中竞争就愈益激烈，大学生怎么去面对？关键还是提高自身素质。实施“大学生素质拓展计划”就是一个有益的途径，既有利于提高大学生思想道德素质，有利于提高大学生的科学文化素质，有利于增强大学生的适应能力，也有利于增强大学生的竞争力。
（四）实施“大学生素质拓展计划”是高校共青团工作适应新形势发展的需要。在新形势下，高校共青团工作面临着很多新的情况。首先是高校大学生发生了深刻的变化。比如说，学分制的全面推广，班级功能的相对弱化，大学生公寓的普遍建立，大学生的流动增强，大学生的选择性增强，等等。在这样的情况下，怎样提高团组织的凝聚力和影响力，扩大团组织的覆盖面，这是我们工作当中必须着力解决的问题。实施“大学生素质拓展计划”给高校共青团工作提供了一个很好的机遇，可以大大增强高校共青团工作的吸引力和凝聚力。
二、实施“大学生素质拓展计划”的主要途径
（一）大力加强思想政治教育和思想道德建设，提高学生的政治素养和道德修养
共青团的首要任务是通过扎实有效的工作，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想道德素质和政治素质，坚定信念。在思想政治教育中要坚持用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等科学的、先进的理论武装和教育大学生。加强大学生思想道德建设。不断要求和引导青年学生从我做起，从小事做起，做体现时代进步要求的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者，使大学生思想政治教育迈上一个新起点。[2]
（二）加快推进校园文化建设，为提高学生综合素质和人文素养搭建平台
校园文化建设是新形势下加强大学生素质教育的重要内容和方法。高校团组织要把建设校园文化作为重要工作内容，充分发挥文化的育人功能。以“大学生素质拓展计划”为抓手，把校园文化建设摆在全面推进素质教育的重要位置，增强对大学生的吸引力，满足大学生实现自身价值，服务社会的需要。在校园文化建设中，高校团组织要以先进的文化引导学生，以丰富多彩的文艺、体育活动为载体，以学生为主体，以学生社团为骨干，形成健康向上的校园氛围，让广大学生在校园大舞台上展示才华，增长知识，锻炼实际能力，提高人文素养。
（三）引导学生走向社会，让学生在社会实践中锻炼能力，增强才干
高校要引导学生参加社会实践，组织学生参加科学研究、社会服务活动，使大学生通过实践增强对国情和社会的了解和认识，拓展用知识解决实际问题的能力，提高综合素质，这在大学生的素质拓展中至关重要。通过社会实践，使广大青年学生进一步了解国情，增强大学生的责任感和使命感，全面提高自身素质。[3]
（四）不断丰富和拓展第二课堂活动，建立大学生素质拓展计划的长效机制
第二课堂是课堂教育的延伸和辅助，已经成为对大学生进行素质教育的新载体，在大学生素质拓展计划中的作用和影响日益凸显。高校要通过开设有关创新能力的选修课，组织好科技发明大赛、创业大赛，做好诸如计算机、英语口语培训，开展大学生健身运动，举办心理健康教育讲座等形式全方位、多层次提高大学生的综合素质，切实建立大学生素质拓展计划的长效机制。
参考文献：
[1]刘俊彦,姚念龙.最新高校共青团工作指南[M].北京:中国人事出版社,2007.
[2]王兴,刘文华等.体育院校术科类专业学生创新成果与创新意识现状分析[N].上海体育学院学报,2009,(11).
[3]陈桂兰.高职学生职业素质培养在日常教育管理中的实现[J].南京工业职业技术学院学报,2008,(3).
关键词：大学生；素质拓展计划；意义；实施途径
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2011）-09-00-01
人才质量的提高，关键在于人才素质的提高。“大学生素质拓展计划”的基本内容是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教学主渠道外有助于提高学生综合素质的各项活动和工作项目，旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养大学生创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素养，切实提升人才质量。
一、实施“大学生素质拓展计划”的重要意义
实施“大学生素质拓展计划”，有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分利用各方面资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业、就业的意识和能力。
（一）实施“大学生素质拓展计划”是服务经济社会发展的需要。当前，国与国之间的竞争越来越激烈，最关键的是人才的竞争。随着我国加入WTO，人才竞争还将更加激烈。实现中华民族伟大复兴的目标，需要我们造就千千万万的高素质人才。我们国家正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，实现中华民族伟大复兴的重任，就需要培养和造就大批优秀人才，从而缩小同其他发达国家的差距。 [1]
（二）实施“大学生素质拓展计划”是服务素质教育的需要。素质教育是一项大的系统工程，需要全社会的参与。高校团组织是实施素质教育的重要力量，实施“大学生素质拓展计划”是高校共青团服务素质教育的一个重要举措和有形载体。通过《大学生素质拓展证书》，将使高校团组织参与素质教育、服务素质教育、推进大学生素质教育工作的有形化、具体化。
（三）实施“大学生素质拓展计划”是服务青年学生成长成才的需要。随着我国经济社会的不断发展和改革开放的进一步深化，当代大学生有了更多施展才华、建功立业的机会，但同时又要面对更大的压力。最普遍的一个压力就是就业压力。大学生数量增加的越多，在相对有限的就业机会中竞争就愈益激烈，大学生怎么去面对？关键还是提高自身素质。实施“大学生素质拓展计划”就是一个有益的途径，既有利于提高大学生思想道德素质，有利于提高大学生的科学文化素质，有利于增强大学生的适应能力，也有利于增强大学生的竞争力。
（四）实施“大学生素质拓展计划”是高校共青团工作适应新形势发展的需要。在新形势下，高校共青团工作面临着很多新的情况。首先是高校大学生发生了深刻的变化。比如说，学分制的全面推广，班级功能的相对弱化，大学生公寓的普遍建立，大学生的流动增强，大学生的选择性增强，等等。在这样的情况下，怎样提高团组织的凝聚力和影响力，扩大团组织的覆盖面，这是我们工作当中必须着力解决的问题。实施“大学生素质拓展计划”给高校共青团工作提供了一个很好的机遇，可以大大增强高校共青团工作的吸引力和凝聚力。
二、实施“大学生素质拓展计划”的主要途径
（一）大力加强思想政治教育和思想道德建设，提高学生的政治素养和道德修养
共青团的首要任务是通过扎实有效的工作，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想道德素质和政治素质，坚定信念。在思想政治教育中要坚持用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等科学的、先进的理论武装和教育大学生。加强大学生思想道德建设。不断要求和引导青年学生从我做起，从小事做起，做体现时代进步要求的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者，使大学生思想政治教育迈上一个新起点。[2]
（二）加快推进校园文化建设，为提高学生综合素质和人文素养搭建平台
校园文化建设是新形势下加强大学生素质教育的重要内容和方法。高校团组织要把建设校园文化作为重要工作内容，充分发挥文化的育人功能。以“大学生素质拓展计划”为抓手，把校园文化建设摆在全面推进素质教育的重要位置，增强对大学生的吸引力，满足大学生实现自身价值，服务社会的需要。在校园文化建设中，高校团组织要以先进的文化引导学生，以丰富多彩的文艺、体育活动为载体，以学生为主体，以学生社团为骨干，形成健康向上的校园氛围，让广大学生在校园大舞台上展示才华，增长知识，锻炼实际能力，提高人文素养。
（三）引导学生走向社会，让学生在社会实践中锻炼能力，增强才干
高校要引导学生参加社会实践，组织学生参加科学研究、社会服务活动，使大学生通过实践增强对国情和社会的了解和认识，拓展用知识解决实际问题的能力，提高综合素质，这在大学生的素质拓展中至关重要。通过社会实践，使广大青年学生进一步了解国情，增强大学生的责任感和使命感，全面提高自身素质。[3]
（四）不断丰富和拓展第二课堂活动，建立大学生素质拓展计划的长效机制
第二课堂是课堂教育的延伸和辅助，已经成为对大学生进行素质教育的新载体，在大学生素质拓展计划中的作用和影响日益凸显。高校要通过开设有关创新能力的选修课，组织好科技发明大赛、创业大赛，做好诸如计算机、英语口语培训，开展大学生健身运动，举办心理健康教育讲座等形式全方位、多层次提高大学生的综合素质，切实建立大学生素质拓展计划的长效机制。
参考文献：
[1]刘俊彦,姚念龙.最新高校共青团工作指南[M].北京:中国人事出版社,2007.
[2]王兴,刘文华等.体育院校术科类专业学生创新成果与创新意识现状分析[N].上海体育学院学报,2009,(11).
[3]陈桂兰.高职学生职业素质培养在日常教育管理中的实现[J].南京工业职业技术学院学报,2008,(3).