【摘 要】
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当前，“小组合作学习”成为了很多学校选择的一种课改路径和主要的课堂教学形式。大致的做法就是把全班同学按成绩进行分组，采取“优帮差”的原则，让同学们以小组为单位进行学习
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当前，“小组合作学习”成为了很多学校选择的一种课改路径和主要的课堂教学形式。大致的做法就是把全班同学按成绩进行分组，采取“优帮差”的原则，让同学们以小组为单位进行学习上的相互帮扶。为了规范管理，老师还会给每个小组起组名、定口号、设计组徽、划定每名同学具体的任务和职务，打造一些彰显班级特点的小组文化……可以说借助小组这一学习形式。来约束学生的行为习惯、培养学生的自主学习能力和合作意识，从而提升学生的综合素质，其出发点是值得我们认可和支持。
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