论文部分内容阅读
根据党的教育方针和素质教育的思想,挖掘学校文化内涵,结合优秀办学传统和现代办学的总体趋势和要求,重庆市涪陵九中特色学校提炼形成并确立学校鲜明的办学理念:合作与发展。根据学校的办学
“合作与发展”下的初中数学教学结构改革
【摘 要】
：
根据党的教育方针和素质教育的思想,挖掘学校文化内涵,结合优秀办学传统和现代办学的总体趋势和要求,重庆市涪陵九中特色学校提炼形成并确立学校鲜明的办学理念:合作与发展。
【机 构】
：
重庆市涪陵第九中学校
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
数学是科学发展、人类文化发展的灯塔。数学教育是培养人的活动,数学教育的价值首先应从人的发展方面去衡量。对所有研究和教授数学的人们来说,
可持续发展需要全球人的共同努力,因此高中地理教学中加强学生对可持续发展的认识意义重大。全文首先分析了可持续发展的理念及在高中地理教材中的体现。随后从三个方面阐述
兴趣是最好的老师。在课堂教学中，如果教师能够充分激发学生的学习兴趣，全面调动学生的学习积极性和主动性，课堂教学效率将会显著提高，教学质量也会大幅提升。那么如何调动学生的
探究是学生运用已有的知识去寻找解决问题的方法、去发现规律的过程。然而，小学生的知识和技能还很稚嫩，综合运用知识的能力还相对薄弱。因此，加强探究方法指导尤为重要。
一个学生如果有了良好的体育行为习惯，那他就会对体育学习感兴趣，可以积极地克服体育学习中遇到的困难，成功地体验体育运动给他所带来的乐趣。小学阶段是习惯形成的最佳时期，对小
随着社会信息化的飞速发展,人们对教育的要求越来越高,传统的、单一的教学模式已经不能满足当下的教学需求,运用信息技术手段对课堂教学进行适当的优化已经变得越来越重要。
兴趣是最好的老师，学生如果对学习的对象产生兴趣，他们就能自觉排除各种外界因素和内部心理因素的干扰，集中注意力，积极主动地学习。小学数学中的许多内容具有抽象性、概括性，这与
教师为了提高学生的学习成绩,取得好的效果,往往只注重精心设计课堂提问的问题,却对课堂提问对象的选择忽视,影响了课堂效益。本文试从总结的三个原则和两个
古诗文是我国古典文学中的精华，古诗文教学，能让学生体会诗中鲜明、独特的艺术形象，可以丰富学生的情感，培养学生高尚的情操，发展学生的想象、联想等形象思维能力以及审美能力，作为