【摘 要】
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英语在中国越来越受欢迎,高等教育对英语的要求也越来越高,但是发现,中职学校的学生的英语水平比较薄弱,特别是男生,学习英语的激情不高,对此,在教育界提出了“情景教学”,在
【机 构】
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江苏省南京市,南京浦口中等专业学校
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英语在中国越来越受欢迎,高等教育对英语的要求也越来越高,但是发现,中职学校的学生的英语水平比较薄弱,特别是男生,学习英语的激情不高,对此,在教育界提出了“情景教学”,在教学的过程中引入生活情境,激发学生的学习热情,让学生在轻松的学习氛围中学习,身临其境,感受地道的英语,从而提高课堂的有效性.本文针对中职英语课堂中引入情景教学提出相关的对策,从而提高中职学生学习的兴趣.
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