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本文探讨了通过开发英语角,以及通过绘本这一情境化的教学组织形式,为幼儿习得英语创设情境,培养幼儿英语习得兴趣和习惯,进行行之有效的启蒙教育。
略谈运用情境教学法开展幼儿英语启蒙教育
【摘 要】
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本文探讨了通过开发英语角,以及通过绘本这一情境化的教学组织形式,为幼儿习得英语创设情境,培养幼儿英语习得兴趣和习惯,进行行之有效的启蒙教育。
【机 构】
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合肥幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年07期
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