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目的探讨"Doula"教育对分娩过程的影响.方法研究组:妊娠32周无绝对剖宫产指征的孕妇,在门诊孕妇学校的"Doula"学习班培训3次,由孕妇自行选择"责任助产士",配合医生进行生理和心理的个性化跟踪服务,直到产程结束;对照组:按常规的"Doula"分娩进行.结果两组剖宫产率、剖宫产手术指征、阴道助产率、经阴道分娩难产率和难产原因、产程时间、产后出血率比较具有显著性差异(P＜0.05);两组新生儿窒息发生率比较无显著性差异(P