论文部分内容阅读
数学课堂的精髓——生活化、灵活化
【机 构】
：
四川省阿坝州黑水县卡龙镇中心校
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
以计算机技术和网络技术为代表的信息技术，正越来越突出地影响着我们生活的方方面面，数学教学也毫不例外。我国著名科学家钱学森很久以前就对现在的教育作了这样的论述：未来教育是人脑、电脑、网络的协同作用。同时，《新课程标准》也指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”将信息技术与数学课堂教学进行整合，能以信息化带动教育现代化，把那些复杂的问题简
语文教学只有激发学生的情感，学生才容易进入课文情境中去。多年的语文教学实践使我深深地体会到，要激发学生的情感就要从以下几个方面努力： 一、开门见山，先入为主 语文课教学之初，教师可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式创设一种生动感人的教学情境，使学生为之所动，为之所感产生共鸣，激励他们快速进入课文的情感世界之中。如教学朱自清的《春》，教师可先放一段有关春天风光的录像带，花坞春晓、桃红李白
期刊
古语说:“授人以鱼,只供一餐;教人以渔,终身受用.”课堂上,教师应注意学法指导,教会学生学习.在初中历史教学中,要发挥教师的主导作用,发挥学生的主体作用,是有效的开展历史
研究目的：了解县级公立医院运行补助的现状,研究政府对医院的运行补助投入是否会影响到医院的服务量和服务费用,进而分析政府对县医院运行补助的效果和作用,以期为制定公立医
要让学生爱上初中物理课， 就要以学生为中心，注重探究过程，联系生活实际，改变学生的学习方式，培养学生的终身学习兴趣。下面是我在教学中的一些体会。 一.注重探究过程，提倡多样学习。 新课程标准中强调让学生经历科学探究的过程、学习科学探究的方法、培养学生科学探究的精神。这就要求过去以书本为主、以实验为辅的传统教学模式，真正实现多样化的教学方式。比如在《物态变化》一节中。传统的教学是以学科的知识为核心
期刊
摘要：通过对朝阳市直中学的调查，观察和对部分体育教师的访谈，现场听课，中学绝大部分体育教师对《体育与健康》新课程的思想、理念、知识和方法都存在不同程度的了解。在把握《体育与健康》新课程及教材使用、教学行为等方面，朝阳市直的体育老师虽有变化，但教师的差距较大，也有大部分教师无法脱离传统的体育课模式。本人认为中学体育老师必须在进一步加大培训和改革，促进教师对体育与健康课程的全方位的实施，把持“健康第一
摘 要：随着改革开放的不断推进，市场经济的发展十分迅猛。我国电力行业的快速崛起，使得用电用户也在不断增加，电力企业之间的竞争也日趋激烈，如何更好地满足用电用户的需求是电力企业所面临的一大难题，因此做好供电营销中的客户关系管理，是一个企业立足于变幻莫测的市场中的关键所在。本文通过对供电营销中客户关系的管理所存在的问题进行探索研究，并提出一些有效措施，以供参考。 关键词：供电营销；客户关系管理；客户
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。新课程标准把这样的课程理念置于十分突出的位置，把“培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望”列为音乐课程的目标之一，足见培养学生音乐兴趣不仅仅是为了获得音乐学习的动力，也将影响儿童在情感、态度与价值观层面上的表现与发展。新教育体制改革下的音乐教学，要求我们建立宽松、民主、和谐的课堂气氛，要求我们尊重所有的学生，关注学生的个
期刊
心理学家皮亚杰主张：“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。”可见，教育的核心是培养人的创新素质，而人的创新素质培养应从小抓起。下面，结合本人的教学实践和小学数学学科特点，谈谈在数学课堂教学中培养学生创新思维的几点体会： 一、创设导入情境，诱发学生创新思维 新课的导入在教学环节中起着承上启下的作用，是一节课中联结新旧知识的重要环节。教师在钻研教材，研
期刊