《林冲棒打洪教头》教学设计

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教学目标:(一)知识和技能:1.学习本课6个生字,联系句子“发配、流配、依草附木”等词语的意思。2.朗读课文做到不添字、不漏字、不读破句,通过对人物对话、动作、外表等描写的朗读品位,体会人物的性格特点。3.能抓住课文的梗概,按事情发展的顺序有条理地复述课文。(二)过程与方法:1.从课题人手,引导学生理清文章的脉络,知道故事的开端、发展、 Teaching Objectives: (a) knowledge and skills: 1. learning this lesson 6 words, contact the sentence “hair with, flow match, according to grass with wood ” and other words meaning. 2. Read texts do not add words, do not miss words, do not read broken sentences, through the dialogue of characters, movements, appearance and other reading aloud taste, character experience character. 3 can grasp the outline of the text, according to the order of development of things in an orderly manner repeat the text. (B) the process and methods: 1. From the subject manpower, guide students to clear the context of the article, know the story of the beginning, development,
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